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雙十一

新鮮出爐!2023年初級藥士教材變動分析!

2022-11-27 00:00 來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
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你愛,或者不愛【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)】終于找到你了,你就是我的夢中情藥,你怎么還傻站在這,藥學(xué)職稱都拉開序幕了,(害羞)我們的故事就要開始了!

【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)】對你的愛就在那里

不增,不減

你跟,或者不跟【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)】

【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)】的手就在你手里

不舍,不棄

來【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)】的懷里

或者

讓【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)】住進你的心里

一年一度的藥學(xué)職稱考試就像一個花季少女盛開在春天里,默默等候不離不棄,今年的你準備好了嗎?先別急著埋頭苦干,來看看咱們的教材發(fā)生了什么變化吧!

偷偷告訴你,沒有無緣無故的變化哦,你懂的~

所以——

準備好了嗎,閉上眼睛,攤開手掌,我給你準備了小驚喜……

一、考綱變化情況

別緊張,萬變不離其宗,和咱們預(yù)估的相差無幾,大綱無變動。

二、教材變化舉例

第一篇 基礎(chǔ)知識

第一章 生理學(xué)

第一節(jié) 細胞的基本功能

1.細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能

原“2)經(jīng)載體和通道膜蛋白介導(dǎo)的易化擴散

改為“2)經(jīng)載體和經(jīng)通道易化擴散

第七節(jié) 尿的生成和排出

2.腎小管和集合管的物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能

原“正常血糖濃度為100mg/ml

改為“正常血糖濃度為100mg/100ml

第二章 生物化學(xué)

第六節(jié)氨基酸代謝

一、蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用

(二)必需氨基酸與蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值

原“人體8種必需氨基酸:纈氨酸、異亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸。

改為“人體有9種必需氨基酸:纈氨酸、異亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸、組氨酸、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸。

第三章病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)

第二節(jié)各論

八、蟲媒病毒

刪除了“蚊蟲可攜帶蟲卵越冬

十二、醫(yī)學(xué)蠕蟲

(二)吸蟲概述和日本血吸蟲

刪除了 “生活史中有世代交替現(xiàn)象。

第五章 藥物化學(xué)

第八節(jié)心血管系統(tǒng)藥物

三、抗高血壓

新增

(2)血管緊張素Ⅱ(AⅡ)受體拮抗劑:…………纈沙坦的作用時間可持續(xù)24h,并對心、腦、腎有較好的保護作用,可用于各種類型的高血壓。

第二篇 相關(guān)專業(yè)知識

第一章 藥劑學(xué)

第三節(jié) 滅菌制劑與無菌制劑

一、滅菌與無菌制劑常用的技術(shù)

物理滅菌技術(shù)

原:“2.濕熱滅菌法濕熱滅菌法系指用飽和蒸汽、沸水或流通蒸汽進行滅菌的方法。

改:“2.濕熱滅菌法  濕熱滅菌法是指將物品置于滅菌柜內(nèi),利用高壓飽和蒸汽、過熱水噴淋等手段使微生物菌體中的蛋白質(zhì)、核酸發(fā)生變性而殺滅微生物的方法。

第二章 醫(yī)院藥事管理

第五節(jié) 藥品供應(yīng)管理

四、特殊管理藥品、急救藥品及新藥的供應(yīng)管理

(一)特殊管理藥品的供應(yīng)管理

2.精神藥品的管理

原“③處方應(yīng)保存2年備查”

更改為“③第一類精神藥品處方保存3年備查;第二類精神藥品處方應(yīng)保存2年備查。

第三篇 專業(yè)知識

第一章藥理學(xué)

第二節(jié) 藥物對機體的作用——藥效學(xué)

一、藥物的基本作用

(一)藥物作用的性質(zhì)

2.興奮作用和抑制作用

增“如腎上腺素增強心肌收縮力、尼可剎米使呼吸加深加快等?!?/span>

增“如地西泮鎮(zhèn)靜催眠、阿司匹林解熱鎮(zhèn)痛等。”

第三節(jié) 機體對藥物的作用——藥動學(xué)

一、藥物的體內(nèi)過程

(一)藥物的跨膜轉(zhuǎn)運

增“藥物的跨膜轉(zhuǎn)運是指藥物通過生物膜的過程

第六節(jié) 膽堿受體拮抗劑

一、M膽堿受體拮抗劑

(一)阿托品類生物堿

阿托品

原“t1/2約為4小時”

更改為“t1/22~4小時”

第四篇  專業(yè)實踐能力

第一章 崗位技能

第三節(jié) 藥品的倉儲與保管

一、藥品的采購

(一)藥品采購計劃編制

增:醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當根據(jù)《國家基本藥物目錄》《處方管理方法》等制訂本機構(gòu)的《藥品處方集》和《基本用藥供應(yīng)目錄》,編制藥品采購計劃,按規(guī)定購入藥品。

二、藥品的入庫驗收

(三)藥品驗收記錄

:藥品驗收應(yīng)做好記錄,驗收記……在改動處簽名或蓋本人圖章。

改:醫(yī)療機構(gòu)購進藥品,必須建立和執(zhí)行進貨驗收制度,……保存至超過藥品有效期1年,但不得少于3年。

四、藥品的儲存與養(yǎng)護

(二)藥品的儲存

增:“按照藥品屬性和類別分庫、分區(qū)、分垛存放,并實行色標管理。藥品與非藥品分開存放。中藥飲片、中成藥化學(xué)藥品分別儲存、分類存放。過期、變質(zhì)、被污染等藥品應(yīng)當放置在不合格庫(區(qū))”

第六節(jié) 藥物信息咨詢服務(wù)

二、信息資料分類

新增“4.文本、計算機化資料、網(wǎng)上資料?!?/span>

第二章 臨床藥物治療學(xué)

第三節(jié) 藥物不良反應(yīng)

二、監(jiān)測

刪除一行“藥物不良反應(yīng)的監(jiān)測……控制的過程”

(三)程度分級標準

原:重度:是指因使用藥品引起以……現(xiàn)上述所列情況的。

改為:重度:指重要器官或……危及生命。

(五)報告范圍

原:新藥監(jiān)測期內(nèi)的國產(chǎn)藥品應(yīng)……嚴重的不良反應(yīng)。

改為:①上市5年以內(nèi)的藥品……新的不良反應(yīng)。

不過也不要慌,2023年初級藥士對應(yīng)的課程、資料、題庫等,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)全體教學(xué)老師已經(jīng)緊鑼密鼓的籌備中,并將依據(jù)教材和考情做相應(yīng)難度的調(diào)整,助力考試通關(guān)網(wǎng)校是專業(yè)的。

更多學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,請繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)校。

【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)·轉(zhuǎn)載請注明】

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