一、專業(yè)理論知識

（一） 基本理論知識

在兒科副主任醫(yī)師基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握兒科某一亞專業(yè)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技術(shù)知識，并有獨到見解。

（二） 相關(guān)理論知識

在兒科副主任醫(yī)師水平的基礎(chǔ)上，進一步熟悉與其專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的新進展。

（三） 學(xué)識水平

廣泛閱讀國內(nèi)外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術(shù)，并用于醫(yī)療實踐與科學(xué)研究。

二、工作經(jīng)歷與能力

（一） 醫(yī)療

1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：

擔(dān)任本專業(yè)副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作（包括：查房、會診、門診、急診、臨床教學(xué)、培訓(xùn)講課、指導(dǎo)研究生及臨床科研等）不少于35周，其中參加本專業(yè)門診及查房不少于40次。

2、從事本專業(yè)工作的能力：

在兒科及兒科某一亞專業(yè)疾病的診斷、治療方面，有豐富的臨床經(jīng)驗，能獨立處理復(fù)雜疑難病癥；能組織、指導(dǎo)搶救及治療危重病兒；能診斷治療難度較大的病例；能承擔(dān)院內(nèi)外疑難復(fù)雜病例的會診。對兒科的臨床工作具有全面的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理能力。

3、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量：

擔(dān)任兒科副主任醫(yī)師工作期間，診治病人（包括會診、查房、門急診）不少于500例（不包括常規(guī)門診量），其中疑難及危重病兒不少于30%.診斷正確率、搶救成功率及醫(yī)療技術(shù)在省內(nèi)達到先進水平醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。

（二） 教學(xué)

具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。

（三） 科研

具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔(dān)科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設(shè)計、組織和總結(jié)的能力；擔(dān)任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學(xué)術(shù)會議的大會上報告。醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理