兒科主治醫(yī)師考試復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題不應(yīng)該是一種打擊，而是應(yīng)該作為一種激勵(lì)，從中尋找一些能夠提升自己的方面，讓自己能夠更好地完成復(fù)習(xí)，取得滿意的效果。為了幫助大家更好的復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為大家搜集整理如下：

1、從中找到不足

錯(cuò)題的主要作用是幫助大家進(jìn)行自我認(rèn)知的，從錯(cuò)題中總結(jié)自身存在的知識漏洞或是方法錯(cuò)誤，而后及時(shí)的進(jìn)行改正和更新，讓自己能夠在一點(diǎn)一滴之中得到提升和積累，讓自己能夠找到復(fù)習(xí)資源，獲得更好的復(fù)習(xí)效果。

2、從中總結(jié)方法

方法的總結(jié)也是錯(cuò)題利用的一項(xiàng)功能，在錯(cuò)題中，我們可以糾正一些解題方法上的偏差，讓自己能夠以正確的觀念進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)我們也能夠在其中發(fā)揮一些自我的創(chuàng)新，尋找更好的復(fù)習(xí)策略，幫助自己取得更大的提升。

3、從中汲取經(jīng)驗(yàn)

錯(cuò)題中并不一定都是因?yàn)橹R上的不足而造成的，有一些是因?yàn)樽陨淼氖д`，或是因?yàn)閷︻}目的誤讀造成的，那么我們就要從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，以小見大，總結(jié)為共性問題加以解決，使自己能夠更好地進(jìn)行答題，減少失誤。

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