以下是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理兒科主治醫(yī)師相關(guān)考試經(jīng)驗(yàn)，小編預(yù)祝各位考生順利通過考試！

1.粗讀階段

在剛拿到教材時(shí)，對照考試大綱迅速將每本教材研讀一遍，主要是把握教材的整體布局和框架結(jié)構(gòu)，粗線條地把教材看一遍。這樣對每本教材有多少章節(jié)，每個(gè)章節(jié)有幾個(gè)小節(jié)，大致講述哪些內(nèi)容，有一個(gè)初步了解。

2.泛讀階段

這是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求，將教材逐章逐節(jié)逐項(xiàng)細(xì)讀，循序漸進(jìn)，全面推進(jìn)，牢固把握教材中的每個(gè)知識點(diǎn)。

3.精讀階段

這也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理不放過教材中的每一個(gè)知識點(diǎn)，并將教材中相似的、相關(guān)的知識點(diǎn)綜合串聯(lián)起來，并配合教材配套的習(xí)題集進(jìn)行同步練習(xí)操演。

4.取舍閱讀階段

一般情況下，教材的首尾或中間某些章節(jié)，并非應(yīng)考的重點(diǎn)，只是作為主治醫(yī)師應(yīng)具備的知識而僅須泛讀，對這些內(nèi)容可跳過不作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對其他應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，可做進(jìn)一步的溫習(xí)和鞏固。

5.調(diào)整閱讀階段

即理順知識點(diǎn)，理清教材脈絡(luò)，做模擬題，檢驗(yàn)自己的答題時(shí)間、復(fù)習(xí)效果及薄弱環(huán)節(jié)等，針對薄弱環(huán)節(jié)在復(fù)習(xí)中加以改進(jìn)。

6.考前回放階段

即在臨考前對教材的重點(diǎn)部分再回放一遍，對習(xí)題集、試卷中容易做錯(cuò)的題目再做一遍，以加深印象。