兒科主治醫(yī)師考試的報(bào)名入口已經(jīng)開通一段時(shí)間了，想必大部分的考生都已經(jīng)開始兒科主治醫(yī)師的復(fù)習(xí)了吧，今天小編總結(jié)了通過考試的考生都是怎么說的，一起來看看吧。

第一，一定要以考綱和課本為主。狠抓基本概念和基本原理。閱讀速度則要視具體情況而定。要邊讀邊想，定下心來認(rèn)真閱讀?？傊?，這個(gè)階段的特點(diǎn)是“俯而讀，仰而思”，還要以思為主。

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第二，整理復(fù)習(xí)筆記。整理復(fù)習(xí)筆記是實(shí)現(xiàn)知識(shí)由“繁而雜” 向“少而精”轉(zhuǎn)化的好辦法。做得好，可以把厚厚的一本書變成薄薄的幾頁紙；把容易混淆的概念或不易記憶的內(nèi)容改造成醒目的圖示。總之，把書上密密麻麻的文字表述，變成各式各樣的筆記形式，如果再使用彩色筆標(biāo)記各種特殊符號，就更加容易理解和記憶了。有了復(fù)習(xí)筆記，要時(shí)常拿出來看看，不管你是在緊張的工作之余，醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理還是在百無聊賴的下午茶時(shí)間，記得一有時(shí)間就拿出來看看。可以起到強(qiáng)化記憶的作用。只有常看復(fù)習(xí)筆記，才能迅速抓住知識(shí)的全局、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及內(nèi)在聯(lián)系。

此外，有了復(fù)習(xí)筆記，還要進(jìn)一步考慮怎樣把已經(jīng)形成的“知識(shí)網(wǎng)”，用最形象、最簡明、最醒目的形式表現(xiàn)出來。如果沒有復(fù)習(xí)筆記，系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)就容易分心。

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