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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理有關(guān)2015年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)的經(jīng)驗,希望對考生有所幫助。
公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師各學(xué)科的考試目標(biāo)大同小異。在能力層次要求上一般都包括了三個層面:了解、理解和運用。了解就是知道,知道“是什么?”,叫做知其然;理解就是明白,不但知道“是什么?”而且還知道“為什么?”這叫做知其所以然;運用就是活學(xué)活用,就是在舉一反三、觸類旁通的基礎(chǔ)上,能夠運用已有知識去解決新問題。其實每次每個科目的考試目標(biāo)強調(diào)的是基礎(chǔ),這就要求考生首先知道“是什么”,然后要知道“為什么”,活學(xué)活用是在這兩個基礎(chǔ)上完成的。各類考生的復(fù)習(xí)都必須從基礎(chǔ)抓起,有了夯實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理,逐漸改善自己的學(xué)習(xí)方法,多總結(jié)自己的考試經(jīng)驗,才能沿著能力要求的層次臺階,繼續(xù)向上攀登。這就要求考生要靜下心來,該記住的要記住,該背的要背下來,該練的要堅持練,扎扎實實,一步一個腳印,復(fù)習(xí)工作務(wù)求落實。小編這里想和大家說,抓基礎(chǔ)是個實實在在的活兒,是個累活兒,是個老老實實的活兒,沒有捷徑,沒有運氣,需要的是勤奮、踏實、刻苦、認(rèn)真。