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10月28日 16:00-18:00
詳情9月19日 19:30-21:00
詳情做題可以幫助大家通過題目加深知識(shí)點(diǎn)的鞏固復(fù)習(xí),臨近2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理了“2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前模擬試卷第2單元(101-110)”,希望對(duì)大家復(fù)習(xí)有幫助。
101.某中學(xué)保健室的王老師在該校開設(shè)了青春期心理咨詢室。在開展心理咨詢的過程中,他一直努力的遵循心理咨詢的原則。結(jié)合這些原則,王老師的處理方式還需要進(jìn)一步改進(jìn)的是
A.動(dòng)員求咨者采取某種行為時(shí),他讓對(duì)方在知情同意的基礎(chǔ)上自己做出選擇
B.求咨者有自殺意圖時(shí),王老師沒有完全遵守保密的原則,他將這一情況報(bào)告給了求咨者的家長(zhǎng)
C.在心理咨詢的過程中,某學(xué)生傾訴欲極強(qiáng),要求延長(zhǎng)咨詢時(shí)間,王老師爽快地答應(yīng)
D.某女生對(duì)王老師產(chǎn)生心理上的依賴,他委婉的謝絕了求咨者的情感請(qǐng)求
E.王老師很歡迎學(xué)生的父母代替孩子來咨詢
102.某男性,42歲,經(jīng)健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)得到評(píng)價(jià)年齡為50歲,增長(zhǎng)年齡為49歲,則可以認(rèn)為該男性的健康狀況
A.未出現(xiàn)健康危險(xiǎn)因素
B.未出現(xiàn)致病因素
C.屬于健康型
D.屬于自創(chuàng)性危險(xiǎn)因素類型
E.很可能存在難以改變的健康危險(xiǎn)因素
103.某調(diào)查員想在短時(shí)間內(nèi)了解某社區(qū)居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的滿意程度,他在該社區(qū)內(nèi)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站里選擇了幾個(gè)正在看病的病人進(jìn)行訪問了解情況。這種抽樣方法是
A.整群抽樣
B.雪球抽樣
C.定額抽樣
D.方便抽樣
E.立意抽樣
104.8歲小兒,智力落后,生長(zhǎng)遲緩、眼距寬,眼裂小,鼻梁低平,舌常伸出口外,流涎多,有通貫掌,合并先天性心臟病,最有確診意義的檢查為
A.聽力測(cè)定
B.胸部X線檢查
C.肝功能測(cè)定
D.染色體檢查
E.腹部B型超聲檢查
105.用“雞尾酒”療法治療AIDS病,病人癥狀好轉(zhuǎn),壽命延長(zhǎng),但血液中仍可查到病毒,其主要原因是
A.病人出現(xiàn)抗藥性
B.不能堅(jiān)持用藥
C.長(zhǎng)期使用抑制造血功能
D.不能殺死神經(jīng)細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的HIV
E.使用期限不夠長(zhǎng)
106.男性,52歲,車禍致骨盆骨折,脾破裂,脾切除術(shù)后胃癱,給予靜脈輸入25%葡萄糖400ml和其它液體,術(shù)后10天患者出現(xiàn)皮膚、鞏膜黃染,并進(jìn)行性加重,化驗(yàn)血糖20.3mmol/L。出現(xiàn)黃疸的最可能的原因是
A.復(fù)合傷導(dǎo)致肝功能失代償
B.糖代謝紊亂導(dǎo)致肝功能損害
C.電解質(zhì)紊亂導(dǎo)致肝功能損害
D.藥物中毒導(dǎo)致肝功能損害
E.輸血所致血管內(nèi)溶血
107.流行性乙型腦炎患者,階段體溫達(dá)40℃左右,昏迷,反復(fù)抽搐,但無呼吸衰竭,恢復(fù)期有運(yùn)動(dòng)性失語,該病人屬于乙型腦炎的
A.輕型
B.普通型
C.重型
D.極重型
E.暴發(fā)型
108.老年患者。排尿困難3個(gè)月。體檢發(fā)現(xiàn)前列腺變硬,為排除前列腺癌,最有價(jià)值的檢查方法是
A.前列腺特異性抗原(PSA)
B.B超
C.CT
D.MRI
E.前列腺穿刺活檢
109.女31歲,妊娠5個(gè)月。發(fā)現(xiàn)尿糖(+),口服葡萄糖耐量試驗(yàn)結(jié)果:空腹血糖6.6mmol/L,2小時(shí)血糖10.6mmol/L,既往無糖尿病史。最可能的診斷是
A.腎性糖尿
B.糖尿病合并妊娠
C.妊娠期糖尿病
D.繼發(fā)性糖尿病
E.糖耐量異常
110.女性,30歲,左乳外上象限腫塊2cm×2cm大小,質(zhì)如硬橡皮球,腫塊表面光滑,活動(dòng),其診斷可能是
A.乳腺皮下脂肪瘤
B.乳房纖維腺瘤
C.皮脂腺囊腫
D.葉狀囊肉瘤
E.神經(jīng)纖維瘤
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附件:2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前模擬試卷第2單元解析
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