遠程教育是一種近年來興起的教育方式，它正在改變著人們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它以自由的學(xué)習(xí)時間，便捷的學(xué)習(xí)方式，獨特的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引著尋求知識的眼睛。已經(jīng)離開校園，步入工作崗位的求知者，沒有充足的時間去參加系統(tǒng)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)便成了最受歡迎的求知途徑。

　　尤其是對于醫(yī)藥工作者，這種特點更為明顯。每個醫(yī)藥學(xué)的畢業(yè)生都是經(jīng)歷了四五年醫(yī)學(xué)院校的磨礪，終于走上工作崗位，第一年卻是最為辛苦的一年。要把理論知識與實踐相結(jié)合，要為以后的工作積累經(jīng)驗，更難的是要為執(zhí)業(yè)醫(yī)師等考試做準備。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)正是為滿足醫(yī)藥行業(yè)工作者的要求于2006年開展了臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)藥師的考試輔導(dǎo)。

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)（m.cddzsc.cn）突破了既往遠程教育原有的音頻及文字的傳統(tǒng)教學(xué)模式，以視頻結(jié)合文字，輔以習(xí)題的方式進行授課。并在全方位的展開教學(xué)的同時給予強大的技術(shù)支持和周到的客戶服務(wù)。使學(xué)員可通過網(wǎng)絡(luò)隨時點播課件進行學(xué)習(xí)，不受時間的限制；可以通過mp3格式進行聲音下載學(xué)習(xí)，不受地點限制；可以下載課程視頻講義斷開網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不受網(wǎng)絡(luò)的限制。給學(xué)員以充分的選擇性和自主性，不會因工作的繁忙或?qū)W習(xí)條件的限制而影響學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特有的24小時內(nèi)專家答疑服務(wù)，使已經(jīng)離開學(xué)校，無法詢問老師的學(xué)員得到了更為充分的學(xué)習(xí)保障。作為教育性的網(wǎng)站，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)更為重視教學(xué)質(zhì)量，特聘請各個學(xué)科的專家、教授進行授課，言語精煉、重點突出，在有限的課時內(nèi)給學(xué)員最全面的內(nèi)容。

　　正是由于醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)（m.cddzsc.cn）服務(wù)至上的教學(xué)宗旨，為學(xué)員提供了一個寬松而有序地學(xué)習(xí)環(huán)境，在2006年執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師考試輔導(dǎo)中，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)受到了學(xué)員的一致好評。考試結(jié)束后，在學(xué)員的反饋信息中，也得到了學(xué)員對醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)網(wǎng)校教學(xué)方式及內(nèi)容的認可。同時，也有很多學(xué)員提出了寶貴意見，希望醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)開設(shè)更多的課程，以滿足不同層次及學(xué)科學(xué)員的需求。為了更好的為醫(yī)藥行業(yè)工作者服務(wù)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)總結(jié)前一期的輔導(dǎo)經(jīng)驗，2007年在繼續(xù)開設(shè)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師的同時，新增臨床助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)及初級護士、初級護師、中級主管護師的輔導(dǎo)課程，為更多的求學(xué)者提供一個良好的學(xué)習(xí)平臺。

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)（m.cddzsc.cn）的不斷創(chuàng)新與進步，正推動著醫(yī)學(xué)遠程教育的新發(fā)展。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)定會在不斷完善自身機制及提高教學(xué)水平的同時，給醫(yī)學(xué)遠程教育領(lǐng)域帶來更多新景象。