1、各科按各院校的實習計劃及大綱要求，根據科室的具體情況制訂本年度的臨床護理實習教學計劃。

2、科室設一名總帶教老師，協助護士長負責本科室的帶教工作和實習生的管理，按要求認真填寫《護理教學記錄本》。

3、根據學生的不同學歷層次安排相應資質的老師帶教，本、?？茖W生應由大專以上學歷、主管護師或從事臨床護理工作≥10年的主管護師及以上專業(yè)技術職稱人員帶教；中專學生可由中專學歷、護師及以上專業(yè)技術職稱人員帶教。

4、帶教老師應對學生嚴格管理、嚴格要求、耐心指導，在帶教中放手不放眼，以認真客觀的態(tài)度實事求是寫好評語后交護士長審核。

5、加強對實習生的基礎理論、專業(yè)知識的學習和操作技能的訓練

（1）要求科室對每批實習生進行操作示教、考核。

（2）科室小講課、教學查房各1次/月，實習時間不足4周者，要求對每批實習生至少進行講課和查房各1次，授課老師應認真?zhèn)湔n，課件留存科室備查。

（3）護理部組織全院學生上課4－6次，要求授課老師認真?zhèn)湔n，課件交護理部；組織全院教學查房4－6次，承擔教學查房的科室在查房前3天將查房內容交護理部，并通知所在科室的實習生預習。

（4）科室的小講課、教學查房、操作示教除按教學大綱要求及護理部的安排外，還應根據各專科特點，有目的地對實習生進行專科的基礎理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能的帶教指導。

6、出科考核要求

（1）按科室擬定的基礎護理及?？谱o理的理論考試題庫進行理論考試。

（2）按本院《六十四項臨床護理技術操作流程》評分標準完成至少1項技術操作考核。

（3）出科鑒定：每完成一個科室的實習，所在科室應從素質、基礎及專業(yè)理論知識、技能、工作能力等方面對學生進行綜合考核并做出實事求是的評價，將綜合評定成績、技術操作和理論考試成績記錄在實習生鑒定表內，交護士長審核，對考試不合格或不參加考試者，帶教老師應及時督促其補考，無故不參加考核者科室不予鑒定并視為未參加本科室實習。

7、嚴格履行考勤制度，控制學生請假，請假1天由科室護士長批準，2天由大科護士長批準，3天及以上由科室護士長、大科護士長審批后報護理部批準，請假需有證明材料，否則視為曠工。

相信大家通過以上這篇文章的介紹，對于護理實習生崗前培訓的臨床帶教都有什么又多了一些認識。希望對大家今后工作有所幫助。