轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入9月下旬，距離今年第一批次健康管理師考試只剩下一個月的時間了，大家復(fù)習的怎么樣了呢？再次提醒各位考生：考試還是有一定難度的，現(xiàn)在已經(jīng)到了備考關(guān)鍵期，千萬不能懈怠呦～下面小編接著為大家分享文章：非醫(yī)學專業(yè)考生備考健康管理師先復(fù)習哪科？快來看看吧！

健康管理師考試教材一共兩本，分別是《健康管理師-國家職業(yè)資格三級》和《健康管理師-基礎(chǔ)知識》。

基礎(chǔ)知識：考察內(nèi)容相對簡單，以書上的原始知識點考察為主，大家記憶為主，結(jié)合習題鞏固學習。

操作技能：考察考生的實際應(yīng)用能力，需要考生在理解的基礎(chǔ)上進行練習，做到舉一反三，能夠?qū)⒅R運用到實際案例中。

建議大家先看基礎(chǔ)知識，再學技能教材，重點如下：

《基礎(chǔ)知識》重點章節(jié)，第1、2、4、7、9、8、13章，尤其第一、四、七、十三章，特別是十三章，基本涵蓋了技能操作這本教材的一般內(nèi)容。

第一章：健康管理概論。總體把握，第一章看好了，其他章節(jié)迎刃而解。

第四章：常見慢性非傳染性疾病。慢病，就是我們?nèi)粘５?a href="http://m.cddzsc.cn/jibing/gaoxueya/" target="_blank" title="高血壓" class="hotLink" >高血壓、糖尿病、腫瘤等等，健康管理三部曲，檢測評估干預(yù)，檢測慢病，評估慢病、干預(yù)慢病，它們的發(fā)病因素，分級、評估指標，干預(yù)措施，都是我們研究的靶，所以這是研究的客體，研究的主體就是健康管理師，所以重要。

第七章：健康教育學。健康教育學是公共衛(wèi)生的專業(yè)課，除了五大衛(wèi)生，健康教育可能最重要了，但是健康管理的干預(yù)就體現(xiàn)在健康教育，健康教育是研究行為改變理論的，慢病很多都是用行為改變的，一二三級預(yù)防均涉及。就是說健康教育直接對應(yīng)于一種干預(yù)。

第十三章：健康信息學。這里要強調(diào)的是健康健康指標是一種信息，這章牽涉到技能操作教材的一般內(nèi)容，主要是健康的一些表格，如體檢表，危險因素表，慢病隨訪表，這種主要側(cè)重技能，所以很重要，也就是三部曲的評估。

從某種意義上說，第一章宏觀表述，第四章對應(yīng)健康管理三部曲的檢測，第七章對應(yīng)干預(yù)，第十三章對應(yīng)評估。

溫馨提示：按照以往考試出題規(guī)律，重點大多分布在以上章節(jié)。至于以后題型是否變動，以國家正式發(fā)布為準!

【特別推薦】

2020年健康管理師考生注意啦！有了它備考不用慌！

考前必看答題訣竅！健康管理師五大試題類型一次攻破！

護士考健康管理師沒時間復(fù)習？搶分刷題班幫你解決！