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1.學科分類:
①按治療手段建立的學科;
②按治療對象建立的學科;
③按人體系統(tǒng)或解剖部位建立的學科;
④按病種建立的學科;
⑤按診斷手段建立的學科。
2.主要特征:
①臨床醫(yī)學研究和服務(wù)的對象是人;
②臨床工作具有探索性;
③臨床醫(yī)學啟動醫(yī)學研究;
④臨床醫(yī)學檢驗醫(yī)學成果。
3.發(fā)展趨勢:
微觀深入與宏觀擴展、學科體系分化與綜合、醫(yī)學與高科技的結(jié)合日趨密切。
4.循證醫(yī)學:
盡可能基于可靠的證據(jù),盡可能有較好的“成本--效益比”。目前公認最為可靠的證據(jù)是來自“隨機對照試驗”的證據(jù)。目前,循證醫(yī)學的代表性成果,是大量“臨床指南”的制訂和實施。
5.健康管理與臨床醫(yī)學的主要區(qū)別:
服務(wù)目的不同、服務(wù)對象不同、服務(wù)模式不同。
6.臨床醫(yī)學在健康管理中的實際應(yīng)用:
①臨床醫(yī)學診斷方法在健康管理中的應(yīng)用;
②臨床醫(yī)學非藥物療法在健康管理中的應(yīng)用;
③臨床醫(yī)學指南或共識的應(yīng)用;
④臨床醫(yī)學思維方法在健康管理中的應(yīng)用。
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