最近很多地區(qū)都在陸續(xù)解封了，相信這場新冠病毒抗擊戰(zhàn)咱們馬上就能打贏了，不過在此之前大家還是要做好清潔與防護工作喲！下面醫(yī)學教育網(wǎng)接著為大家分享文章：2020年健康管理師知識點及隨堂練習：健康管理（二），一起來學習吧！

健康管理

知識點：

1.內(nèi)涵的要素與重點：

①宗旨：有效地利用有限的資源來達到最大的健康效果；

②主體：經(jīng)過系統(tǒng)醫(yī)學教育或者培訓(xùn)并取得相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)務(wù)工作者；

③客體：健康人群，亞健康人群（亞臨床人群），慢性非傳染性疾病早期或康復(fù)人群；

④支撐點：信息技術(shù)和金融保險；

⑤公眾理念：“病前主動預(yù)防，病后科學管理，跟蹤服務(wù)不間斷”；

⑥健康管理的任務(wù)：防大病、管慢病、促健康。

2.特點：標準化、足量化、個體化、系統(tǒng)化。

3.基本步驟：

①了解和掌握健康，開展健康信息收集和健康檢查；

②關(guān)心和評價健康，開展健康風險評價和健康評估；

③干預(yù)和促進健康，開展健康風險干預(yù)和健康促進。

隨堂練習：

1：健康信息收集，健康風險評估旨在（  ）

A.提供有普遍性的群體化健康信息來調(diào)動群體消滅本身健康風險的積極性

B.提供有針對性的個性化健康信息來調(diào)動個體降低本身健康風險的積極性

C.提供有針對性的科學健康信息來幫助群體降低本身的健康風險

D.提供有普遍性的群體化健康信息來調(diào)動群體消滅本身健康風險的積極性，提供有針對性的個性化健康信息來調(diào)動個體降低本身健康風險的積極性

E.提供有針對性的個性化健康信息來調(diào)動個體降低本身健康風險的積極性，提供有針對性的科學健康信息來幫助群體降低本身的健康風險

2：健康風險評估常見的評估結(jié)果指標不包括（  ）

A.患病危險性

B.健康年齡

C.患病率

D.健康分值

E.健康危險度

3：健康風險評估的目的是（  ）

A.為人算命

B.計算亞健康指數(shù)

C.估計特定事件發(fā)生的可能性

D.診斷疾病

E.提供疾病治療建議

4：健康風險評估和分析是（  ）

A.對個體和群體健康風險的評估和分析

B.對體檢中心X光機器健康風險的評估和分析

C.對群體和醫(yī)療機構(gòu)健康風險的評估和分析

D.對大學生和課堂環(huán)境健康風險的評估和分析

E.對個體和家庭財產(chǎn)健康風險的評估和分析

5：可以通過健康風險分析和評估的方法來確定高危人群，干預(yù)控制健康危險因素，減少發(fā)病風險的疾病是（  ）

A.冠心病、腦卒中、癌癥、糖尿病等慢性病

B.SARS、流腦、流感等急性傳染病

C.血吸蟲病、肝吸蟲病、蛔蟲病等寄生蟲病

D.矽肺等職業(yè)性疾病

E.抑郁癥、恐怖癥等心理性疾病

答案：B C C A A

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