相信很多人都非常想知道護(hù)理人員繼續(xù)教育的方式是什么樣的，為了幫助大家里了解，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了以下內(nèi)容，希望對(duì)您有幫助！

1.根據(jù)不同專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)人員的實(shí)際需求，注意教育的針對(duì)性、實(shí)用性和先進(jìn)性，將所學(xué)的基礎(chǔ)性、典型性和先進(jìn)性知識(shí)與實(shí)際的多樣化、復(fù)雜化、綜合化和多變的病情相轉(zhuǎn)化，以提高護(hù)理人員的判斷、評(píng)估、思維能力。

2.針對(duì)護(hù)理人員結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，采取不同層次、不同要求的分層繼續(xù)教育：護(hù)理人員是由不同學(xué)歷、職稱的人員組成，她們的工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平、工作能力不同，在護(hù)理工作中發(fā)揮的作用不同，對(duì)護(hù)理繼續(xù)教育的需求也不同。為使繼續(xù)教育保持經(jīng)?；?，達(dá)到人人參與，教學(xué)相長(zhǎng)，保證繼續(xù)教育的效果，須充分發(fā)揮各層次護(hù)理人員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。

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