關(guān)于“2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試項(xiàng)目及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理相關(guān)內(nèi)容分享如下：
【實(shí)踐技能考試項(xiàng)目】
考站名稱(chēng) | 題量 | 分值（分） | 時(shí)間（分鐘） | 考試形式 | 考試要求 |
第一考站 | 口腔檢查 | 2 | 24 | 20 | 操作 | 考生進(jìn)行洗手和戴手套操作，對(duì)已考考生進(jìn)行黏膜消毒、一般檢查、特殊檢查，并記錄檢查結(jié)果。由考官評(píng)分。 |
第二考站 | 口腔操作 | 2～3 | 40 | 36 | 操作 | 考生在仿頭模、模具或離體牙上進(jìn)行操作，或?qū)σ芽伎忌M(jìn)行操作。由考官評(píng)分。 |
第三考站 | 急救技術(shù) | 2 | 10 | 6 | 操作 | 考生在模擬人上進(jìn)行操作，或?qū)σ芽伎忌M(jìn)行檢查。由考官評(píng)分。 |
第四考站 | 病史采集 | 1 | 5 | 5 | 口試 | 每個(gè)考組的第四考站、第五考站合并在同一房間、使用同一臺(tái)考生機(jī)進(jìn)行。計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)試題，考生口述作答。由考官評(píng)分。 |
第五考站 | 病例分析 | 1 | 18 | 10 | 口試 |
第六考站 | 健康教育 | 1 | 3 | 3 | 操作+ 口述 | 考生在模具上操作，邊操作邊口述。由考官評(píng)分。 |
合計(jì) | 9～10 | 100 | 80 |
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備注：1.將對(duì)溝通、人文關(guān)懷等醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的考核融入各考站進(jìn)行，分值占8分。 2.考試時(shí)間包含考生閱讀試題、物品準(zhǔn)備和操作作答所用時(shí)間。 |
復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1、備考前先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：工欲善其事必先利其器，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)充裕，可以在合理考量自己的復(fù)習(xí)時(shí)間之后進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定，避免因?yàn)樽约旱亩ㄐ圆粔颉⒏鞣N課外活動(dòng)、兼職等原因?qū)е伦约旱膹?fù)習(xí)計(jì)劃無(wú)法完成。
2、技能考核相對(duì)于筆試來(lái)說(shuō)，各部分要求明確，規(guī)律性較強(qiáng)，經(jīng)典習(xí)題重復(fù)性高，只要掌握好作為一名口腔醫(yī)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，過(guò)關(guān)不是一件很難的事。但這畢竟是醫(yī)師考試的第一步，而且是和考官面對(duì)面的考試，有些考生難免緊張，會(huì)出現(xiàn)不該出的錯(cuò)誤，所以，對(duì)歷年考點(diǎn)練習(xí)題有所了解，做到心中有數(shù)，是必需的。只要看過(guò)歷年的仿真練習(xí)題，對(duì)大綱的內(nèi)容進(jìn)行了全面復(fù)習(xí)，就容易通過(guò)考試。
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