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參加2015口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生們要抓緊時間復(fù)習(xí)了,大家都是做醫(yī)生的,我們一定會有一個共同的體會,即在治病的過程中,要先搶救病情危重的病人,再搶救病情較輕的病人,只有這樣,我們才能挽救盡可能多的生命。在備戰(zhàn)2015年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的過程中,我們也要做到分清主次,明了哪些是需要我們著重復(fù)習(xí)的,哪些是需要我們了解即可的。
我們復(fù)習(xí)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱”,“綱”抓住了,就能“綱”舉“目”張。因此,醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在自學(xué)教材的過程中,就要注意找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。找重點(diǎn),但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般說來,教材的重點(diǎn)是多層次的,既有全書的重點(diǎn),也有每個單元的重點(diǎn),還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點(diǎn)。
不論在工作生活還是學(xué)習(xí)考試中,我們都要分清主次,只有分清主次,才能在考試中得到那些重點(diǎn)的分?jǐn)?shù),從而取得自己滿意的成績。
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