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詳情關(guān)于“2020口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《生物化學(xué)》考試大綱/教材變動/復(fù)習(xí)方法”,相信很多考生想要了解,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理具體資料如下:
【考試大綱】
2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱——《生物化學(xué)》
【教材變動】
《生物化學(xué)》
有增加的內(nèi)容:氧化磷酸化的調(diào)節(jié)及影響因素;一碳單位來源;維生素K。
【考試經(jīng)驗】
《生物化學(xué)》是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科目中的一門學(xué)科,在考試中所占比例相對較小,約占總分值的1.5%。建議在將口腔專業(yè)科目系統(tǒng)復(fù)習(xí)完成后,可以開始基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí)。
第一部分:分子結(jié)構(gòu)與功能。
(1)包括蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能;(2)核酸的結(jié)構(gòu)與功能;(3)酶;(4)維生素。其中主要結(jié)合老師的講解記憶一些重點的概念性內(nèi)容、結(jié)構(gòu)組成、化學(xué)鍵等;一些維生素缺乏引起的疾病等。老師講解過程中會有一些口訣記憶法,可幫助我們加深記憶。
第二部分:物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)。
包括糖代謝、脂質(zhì)代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、生物氧化、血液生化、肝生化。學(xué)習(xí)時要掌握各類物質(zhì)代謝的基本反應(yīng)途徑、關(guān)鍵酶、主要調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)等,代謝中能量變化以氧化磷酸化為重點。生化中的一些基本概念也是重點內(nèi)容。其中老師會穿插一些歌謠、小結(jié)等總結(jié)性內(nèi)容,幫助我們理解記憶。
第三部分:遺傳信息的傳遞。
包括遺傳信息傳遞、蛋白質(zhì)生物合成、基因表達調(diào)控、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)。這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)時要重視對名詞概念的理解,如DNA的復(fù)制及過程、逆轉(zhuǎn)錄及過程等;理解信息傳遞各過程的基本規(guī)律和特點。前后章節(jié)有密切的關(guān)聯(lián),要注意前后的對比聯(lián)系。
第四部分:分子醫(yī)學(xué)。
主要講述分子生物理論的醫(yī)學(xué)意義及技術(shù)應(yīng)用,學(xué)習(xí)時仍要注重名詞概念。
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