2019年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試綜合筆試進(jìn)入最后沖刺階段，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理了這篇“口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試筆試考前一個(gè)月復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享”，希望對(duì)大家有所幫助。

一、揚(yáng)長(zhǎng)避短：

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試的考試中，各科知識(shí)的掌握程度是有差別的，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)懸殊。因此，在這個(gè)階段，最好是采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的戰(zhàn)略，如果有一兩門(mén)薄弱科目，就要瞄準(zhǔn)靶子，對(duì)癥下藥，不讓弱科拖后腿。如果有一兩門(mén)強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科，可以把它作為考試的“殺手锏”拿出來(lái)，這樣可使分?jǐn)?shù)明顯提高。

二、強(qiáng)化記憶：

反復(fù)記憶，反復(fù)忘記，相信大家應(yīng)該都有這種經(jīng)歷。所以，要盡量加快復(fù)習(xí)速度，縮短復(fù)習(xí)周期，將所學(xué)的知識(shí)迅速地在腦中“過(guò)”幾遍，反復(fù)刺激大腦皮質(zhì)，強(qiáng)化記憶，以收到最佳效果。

三、查漏補(bǔ)缺：

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正，達(dá)到完美無(wú)缺。

四、做整套的模擬卷：

整套的模擬卷能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T(mén)學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做整套的模擬卷做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。

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