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詳情關于“2019口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考后分析之口腔臨床醫(yī)學綜合”,相信對正著手準備2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生很有參考價值,具體分析如下。
口腔臨床醫(yī)學綜合:
1)口腔修復學:19年口腔修復學放在第二單元考察,數(shù)字型考點涉及少,更偏重于臨床應用。題干長,要求做題速度。
2)口腔頜面外科學:19年將口外相關題目放在第四單元進行考察。腫瘤、感染等所認為的“重點部分”考察內容少,側重于基礎方向的考察。
3)口腔內科學:19年第三單元主要涉及口腔內科學相關的題目。難易程度與往年相似,更趨向于臨床化。黏膜病變較易通過圖片形式考察,注意結合圖片掌握臨床表現(xiàn)。
4)口腔頜面醫(yī)學影像診斷學:影像學相關圖片題目約4道,多與口腔頜面外科中的腫瘤、唾液腺炎癥、骨折等結合考察,單純的文字記憶學習法已經行不通。
4.醫(yī)學人文綜合:多整合到臨床病例中考核,傾向于臨床實踐工作,難度小,易拿分科目。
這么多年來,大家對口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中的A1、A2、A3A4、B1等題型并不陌生,但近幾年國內醫(yī)學在朝著“以崗位勝任力為導向”方向進行變革,執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試命題思路也隨著發(fā)生著巨變。根據(jù)崗位勝任力研究結果,調整醫(yī)學綜合考試試卷結構,突出對崗位勝任能力考查。同前幾年相比難度并沒有增加太多,而是將知識點細化,貼合臨床。只靠死記硬背和生硬模仿是很難通過考試的。新型試題及考試政策的出現(xiàn),不僅是對知識點的考察,更是對眾多考生心理素質的考察。
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