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2022年醫(yī)師考試《衛(wèi)生法規(guī)》有變動(dòng),該如何應(yīng)對(duì)?

2022年醫(yī)師考試《醫(yī)學(xué)人文概要》教材公布啦!即將參加2022年醫(yī)師考試的你,相信對(duì)新版教材內(nèi)容十分關(guān)注:教材有變化嗎?對(duì)今年考試有什么影響?

圍觀

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專業(yè)老師拿到教材后即刻與2021版進(jìn)行校對(duì),發(fā)現(xiàn):最大的變化——衛(wèi)生法規(guī)》中“執(zhí)業(yè)醫(yī)師法”改為“醫(yī)師法”,且章節(jié)內(nèi)容大變!

為什么會(huì)出現(xiàn)如此大的變化呢?

因?yàn)樾碌摹吨腥A人民共和國醫(yī)師法》在2021年8月20日通過并公布,自2022年3月1日起施行。所以2022年醫(yī)師考試教材中,《衛(wèi)生法規(guī)》中的“醫(yī)師法”內(nèi)容根據(jù)國家公布的法律條文進(jìn)行了諸多變動(dòng)。

有哪些變化?該如何應(yīng)對(duì)?

那同學(xué)們的疑問就來了,到底有哪些變化呢?我們?cè)趺礈?zhǔn)備考試呢?待小編為您細(xì)細(xì)道來!

必勝

《醫(yī)學(xué)人文概要》分為醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)三個(gè)科目。其中衛(wèi)生法規(guī)中的一個(gè)章節(jié)出現(xiàn)大的變動(dòng),由原來的“執(zhí)業(yè)醫(yī)師法”更改為“醫(yī)師法”,同時(shí)章節(jié)內(nèi)容中也伴隨很多增減的內(nèi)容,需要引起足夠的重視。教材變動(dòng)細(xì)則>

◆首先是一些數(shù)值的變動(dòng)

比如有兩處出現(xiàn)了由原來的“三十日”改為“二十日”,分別在執(zhí)業(yè)注冊(cè)方面和不予注冊(cè)方面。考試尤其喜歡考一些數(shù)值類內(nèi)容的題目,比如會(huì)將條文內(nèi)容作為題干,數(shù)值挖空,作為純選項(xiàng)直接進(jìn)行選擇。所以這些變化對(duì)于2022年考生而言,尤其要引起重視,一定要按照最新版教材內(nèi)容和老師講解內(nèi)容進(jìn)行記憶。

另外還有諸多新增的內(nèi)容

比如新增“每年8月19日為中國醫(yī)師節(jié)”;如不予注冊(cè)中新增“醫(yī)師定期考核不合格被注銷注冊(cè)不滿一年”的情形;變更注冊(cè)中新增“醫(yī)師從事下列活動(dòng)的,可以不辦理相關(guān)變更注冊(cè)手續(xù):①……、②……、③……”等等。

新增的內(nèi)容,也是考試容易考的內(nèi)容。比如考試會(huì)以 “哪些屬于醫(yī)師不予注冊(cè)的情形”、“違反《醫(yī)師法》情節(jié)嚴(yán)重的會(huì)受到哪種法律責(zé)任”這種提問形式作為命題題干,所以考生需要知道都有哪些新政策的實(shí)施,要將各種情形進(jìn)行理解性掌握,這樣才能應(yīng)對(duì)考試題目中的新內(nèi)容,所以對(duì)這些內(nèi)容也尤其要予以關(guān)注。

除此之外,一些刪減的內(nèi)容也需要引起重視

比如醫(yī)師資格考試條件中刪除了“具有中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷,在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿五年的”條件,說明國家取消了中專學(xué)歷考生的報(bào)考資格,(教材中未寫明,但是根據(jù)草案分析,考慮會(huì)有五年寬限期)這也意味著國家對(duì)醫(yī)師考試學(xué)歷的要求越來越高,越來越嚴(yán)格??荚囍锌赡軙?huì)問到“哪些不符合參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的條件” ,這些更新的重點(diǎn)內(nèi)容,很可能作為一些原則性的題目考察大家,了解大家對(duì)新法律條文的知曉程度。

更多細(xì)節(jié)的變動(dòng)內(nèi)容,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)已經(jīng)第一時(shí)間為學(xué)員進(jìn)行了匯總與調(diào)整(查看匯總>)。各位考生一定要緊跟醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的課程,認(rèn)真聽老師的講解,再加上醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)題目?jī)?nèi)容的練習(xí),相信大家會(huì)在新一年的考期備考中,有更大的收獲!2022年醫(yī)師課程詳情查看>

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