關(guān)于“【專業(yè)原創(chuàng)】五因素十定律比喻記憶法——全口義齒制作”，為幫助想要了解的人學習，醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理具體內(nèi)容如下：

五因素十定律在臨床的全口義齒制作中起到了重要的作用。但是由于其復(fù)雜的規(guī)律，理論上很多人都不能很好的了解和掌握。以下的方法能夠比較直觀的了解其中的具體關(guān)系。

五因素十定律的比喻記憶法：將五因素比作五個砝碼，將成反變關(guān)系的因素砝碼置于同一側(cè)砝碼盤中，而成正變關(guān)系的因素砝碼分別放在兩側(cè)砝碼盤中，以兩側(cè)砝碼的相等看作是平衡（牙合）。

當某一砝碼加重(代表因素增大)，為了還要取得天平兩側(cè)重量的相等，必須增加或減小另一砝碼重量，這是便于記牢五因素問關(guān)系和十定律的好方法。

五因素：

1）髁導(dǎo)斜度：髁槽與水平面的交角，用前伸牙合關(guān)系記錄將髁道斜度轉(zhuǎn)移到牙合架上。（髁槽位于半可調(diào)節(jié)式he架髁導(dǎo)盤的中部。）

2）切導(dǎo)斜度：為切導(dǎo)盤與水平面的交角。（切導(dǎo)斜度中的切導(dǎo)盤位于義齒下前牙的前下方，通常切導(dǎo)斜度是根據(jù)義齒前牙切道斜度調(diào)節(jié)切導(dǎo)盤而確定的，切導(dǎo)盤有保持切導(dǎo)不改變的作用。）

3）補償曲線：雙側(cè)尖牙到第二磨牙頰尖頂相連，形成凸向下的曲線。

4）牙尖斜度或牙尖高度：當下頜作前伸運動時，下后牙頰尖的近中斜面和下后牙的遠中斜面相互摩擦相互摩擦的牙尖斜面與各自牙尖底的交角稱為牙尖斜度。

5）定位平面斜度：從上中切牙近中切角到第二磨牙頰尖頂相連而成的三角平面定位平面與眶耳平面所交的角度稱為定位平面斜度。

十定律（好比天平的砝碼）：

（1）髁導(dǎo)斜度增加，補償曲線的曲度也增加。正相關(guān)

（2）髁導(dǎo)斜度增加，定位平面斜度也增加。正相關(guān)

（3）髁導(dǎo)斜度增加，切導(dǎo)斜度減小。負相關(guān)

（4）髁導(dǎo)斜度增加，牙尖斜度也增加。（向后逐漸增加）正相關(guān)

（5）補償曲線曲度增加，定位平面斜度也增加。正相關(guān)

（6）補償曲線曲度增加，切導(dǎo)斜度也增加。正相關(guān)

（7）補償曲線曲度增加，牙尖斜度也減小。（向后逐漸減少）負相關(guān)

（8）定位平面斜度增加，切導(dǎo)斜度也增加。正相關(guān)

（9）定位平面斜度增加，牙尖斜度減小。負相關(guān)

（10）切導(dǎo)斜度增加，牙尖斜度也增加（向前逐漸增加）正相關(guān)

其中對負相關(guān)內(nèi)容總結(jié)：髁導(dǎo)斜度增加，切導(dǎo)斜度減小；補償曲線曲度增加，牙尖斜度也減??；定位平面斜度增加，牙尖斜度減小。本內(nèi)容難度較大，建議有條件的情況下最好結(jié)合總義齒制作，在（牙合）架上操作，加深理解掌握這一重點內(nèi)容。

〖醫(yī)學教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載必究〗

編輯推薦：

【醫(yī)考故事】2019年口腔醫(yī)師醫(yī)考故事 哭過笑過 值了！

【報考專題】你問我答之2020年口腔助理醫(yī)師考試報考22問！

【備考指導(dǎo)】口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試科目分值占比/復(fù)習技巧！

【專業(yè)師資直播】鴻儒：2020口腔醫(yī)師復(fù)習整體規(guī)劃免費直播！

【電子化注冊】2019年口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師電子化注冊常見問題大全！