備考常見(jiàn)問(wèn)題：口腔助理醫(yī)師備考知識(shí)點(diǎn)多記不住怎么辦？

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編：以下六種方法送給大家，希望對(duì)各位備考有所幫助。

一、求理解

欲記，先懂。從記憶規(guī)律的角度來(lái)講，一個(gè)人對(duì)所要記憶的知識(shí)，理解得越深刻，記憶效果就越好。

二、勤復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)取得好效果必須注意：

1.及時(shí)復(fù)習(xí)。德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，人們對(duì)所學(xué)知識(shí)的遺忘是先快后慢，先多后少。遺忘最嚴(yán)重的時(shí)刻是在識(shí)記后的頭一天，甚至發(fā)生在最初的幾小時(shí)、幾分鐘（頭一天有可能遺忘所記材料的一半）以后速度逐漸減慢。及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)能起到事半功倍的效果。相反，等遺忘殆盡后再“回鍋”，就事倍功半了。

2.強(qiáng)化記憶。艾賓浩斯的研究還證實(shí)，人們對(duì)所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后，如果再用原來(lái)所花時(shí)間的一半去進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化，使學(xué)習(xí)、記憶的程序達(dá)到150%，將會(huì)使記憶的痕跡得到強(qiáng)化，所記內(nèi)容經(jīng)久不忘，這在心理學(xué)上稱為“過(guò)度學(xué)習(xí)”效應(yīng)。

三、巧記憶

善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際，運(yùn)用多種方法進(jìn)行記憶?？煞稚㈦y點(diǎn)，學(xué)練結(jié)合；自我回憶，嘗試再現(xiàn)；抓住特征展開(kāi)聯(lián)想；記住主要公式，進(jìn)行類推；賦予機(jī)械的材料以人為的意義等。

四、多動(dòng)筆

“好腦袋不如爛筆頭”。在學(xué)習(xí)中，一定要注意學(xué)思結(jié)合，手腦并用，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。對(duì)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記住的內(nèi)容更是要多動(dòng)筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。

五、抓重點(diǎn)

立足于全面、系統(tǒng)，突出重點(diǎn)，抓“牛鼻子”。起“以點(diǎn)帶面”，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的效果。

六、善歸納

有條理的知識(shí)比雜亂無(wú)章的知識(shí)更容易記牢。在學(xué)習(xí)中要及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，加強(qiáng)前后知識(shí)、新舊知識(shí)的聯(lián)系，努力使所學(xué)知識(shí)在頭腦中形成一個(gè)層次分明、邏輯嚴(yán)密的知識(shí)系統(tǒng)，這對(duì)于保持記憶無(wú)疑也有著重要的作用。

有了方法，沒(méi)有備考資料怎么行？小編還是要啰嗦，提前復(fù)習(xí)，提前拿證，2021年的考試情況，大家應(yīng)該都有一定的了解，大家以為出題的方向是難題、偏題、怪題，但是多數(shù)考察的是基礎(chǔ)、更基礎(chǔ)的知識(shí)。據(jù)反饋，那些考的不錯(cuò)的學(xué)員大多都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們多數(shù)是在大綱公布之前就開(kāi)始復(fù)習(xí)了，因?yàn)樗麄儧](méi)有投機(jī)取巧，而是一步一個(gè)腳印，每個(gè)科目都認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一遍，因此考試的時(shí)候才沒(méi)有自亂陣腳。所以，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備2022年考取醫(yī)師資格證的同學(xué)們，趕緊把握時(shí)機(jī)吧！一鍵獲取適合自己的學(xué)習(xí)方案>>

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