近期有考生反映：為什么一做題就錯，但老師稍微講解一下就明白了，考試的時候也不能讓老師在身邊點撥呀！

對此，小編想說聽完課還是要做題的，做題是鞏固自己學的知識，你以為自己聽課都聽懂了，就覺得沒必要去做題，其實你并沒有真正的聽懂，只是因為老師講明白了。

這也是大多數(shù)考生都存在的問題，學習方法不正確，總會讓自己陷入學習“誤區(qū)”。敲黑板！下面是學習口腔主治的三大誤區(qū)，大家一定要躲避這幾個誤區(qū)，掌握正確學習姿勢！

誤區(qū)一：只看書不做題

很多考生感覺看看書，聽聽老師講的課就理解、掌握了，就不會想去做題了?？墒且蛔鲱}發(fā)現(xiàn)哪里都不會。老師平時在課上講的知識點，題型都是具有代表性的，可是代表性不是唯一性，考試的題型各式各樣，你只有通過不斷地去做練習，來加深自己對知識點的理解，從而促使自己真正用心學習。

誤區(qū)二：只刷題不看書

很多考生為了節(jié)省時間，就只刷題，不看書，一味地去搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，這樣做題會很吃力，你不知道這道題出題的意義，只是盲目做題，分不清重點，做再多題也不會摸清知識點的出題角度。大家要一邊看書一邊做題，真正掌握題目背后的知識點。

誤區(qū)三：只看講義不看教材

網(wǎng)校輔導課程的講義是授課老師們總結(jié)的重點難點，是對教材的濃縮，但我們不能因此就不看教材。因為外科主治醫(yī)師考試范圍是依據(jù)考試大綱及教材制定的，也就是說，教材才是考試內(nèi)容，而非講義。教材和講義搭配使用，效果更佳哦！

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