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總結共性,重點突破
我們在總結錯題時,不要只在乎題目本身的要求,要從整體上分析出錯題的共同屬性,比如對某一個章節(jié)的知識點出現(xiàn)的錯誤多,那么我們就要對這一知識點進行重點的分析和復習,深入的進行理解。同樣,我們也不要將錯題僅僅停留在知識點的層面上,比如最近的很多錯題都是由于審題或馬虎造成的,這就需要我們提高自己的注意力,更加認真的做題,在之后的練習中減少此類現(xiàn)象的發(fā)生。
精選多練,合理安排
復習題要選擇貼近考試,質量高的。錯題更要優(yōu)中選優(yōu),找出具有代表性的。錯題中一些零星的錯誤只要是因為馬虎粗心造成的,下次注意就可以了。我們真正要深入總結選取的,是那些錯誤率大的,對知識點的掌握模糊的共性問題,要對其有針對性的重點突破,徹底的弄清楚知識,掃清復習盲點醫(yī)學|教育網(wǎng)。但同時我們也要注意試題選取的范圍,要適應自己當前的復習進度,不要超出現(xiàn)有階段來做題,不僅錯誤幾率會提升,還會影響我們的復習計劃。
反復訓練,熟能生巧
對錯題的總結和復習不是停留在一段時間內的,我們還要定期的對這些共性錯題進行回顧,再一次的對這些題目進行作答,檢測自己是否真的理解了對應的知識點,不斷的督促自己進步,在反復的訓練中提升理解能力,達到熟練掌握的程度。