2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱變化情況

2015-01-27 16:11 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

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2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱已經(jīng)順利公布，為方便廣大考生復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱變化情況匯總?cè)缦?，?qǐng)廣大考生參考，希望幫助更多考生順利通過(guò)2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。

注：2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合、臨床醫(yī)學(xué)綜合部分大綱無(wú)變化。

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2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師大綱變化-基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合
科目	單元	2014年		2015年
科目	單元	細(xì)目	要點(diǎn)	細(xì)目	要點(diǎn)
生理學(xué)	三、血液循環(huán)	1.心臟的泵血功能	（3 ）心臟泵血功能的調(diào)節(jié)：每搏輸出量和心率對(duì)心臟泵功能的影響	1.心臟的泵血功能	（3 ）心臟泵血功能的調(diào)節(jié)：每搏輸出量和心率對(duì)心輸出量的影響
藥理學(xué)	二、藥物代謝動(dòng)			二、藥物代謝動(dòng)力學(xué)
	十九、抗動(dòng)脈粥樣硬化藥	1.HMG-CoA還原酶抑制藥	（1）藥理作用（2）臨床應(yīng)用（3）不良反應(yīng) （4）代表藥物	1.HMG-CoA還原酶抑制藥	（1）藥理作用（2）臨床應(yīng)用（3）不良反應(yīng) （4）代表藥物
		2.貝特類藥物	藥理作用及調(diào)血脂機(jī)制	2.貝特類藥物	藥理作用及調(diào)血脂機(jī)制
				3.膽汁酸結(jié)合樹(shù)脂	考來(lái)烯胺的藥理作用
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)	二、細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)	3.細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)	（1）莢膜及其與細(xì)菌致病性的關(guān)系（2）鞭毛的定義、分類及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系（3）菌毛的定義、分類及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系（4）芽孢（胞）及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系	3.細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)	（1）莢膜及其與細(xì)菌致病性的關(guān)系（2）鞭毛的定義、分類及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系（3）菌毛的定義、分類及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系（4）芽胞及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系
	五、噬菌體	2.烈(毒)性噬菌體和溫和噬菌體	（1）烈(毒)性噬菌體的概念（2）溫和噬菌體的概念及其與細(xì)菌遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移的關(guān)系	2.毒性噬菌體和溫和噬菌體	（1）毒性噬菌體的概念（2）溫和噬菌體的概念及其與細(xì)菌遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移的關(guān)系
	十二、厭氧性桿菌	1.厭氧芽孢（胞）梭菌		1.厭氧芽胞梭菌
	十二、厭氧性桿菌	2.無(wú)芽孢（胞）厭氧菌		2.無(wú)芽胞厭氧菌
	十三、棒狀（桿）菌屬	白喉棒狀（桿）菌		白喉棒狀桿菌
	十六、動(dòng)物源性細(xì)菌	3.炭疽芽孢（胞）桿菌		3.炭疽芽胞桿菌
	二十七、腸道病毒	3.柯薩奇病毒、?？刹《炯澳c道病毒70型及71型		3.柯薩奇病毒、?？刹《炯靶滦湍c道病毒

2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師大綱變化-醫(yī)學(xué)人文概要
科目	單元	2014年		2015年
科目	單元	細(xì)目	要點(diǎn)	細(xì)目	要點(diǎn)
醫(yī)學(xué)心理學(xué)	一、緒論	1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述	（2）醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的意義	1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述	（2）醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化
醫(yī)學(xué)心理學(xué)	一、緒論	3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象與方法	（1）研究對(duì)象（2）研究方法	3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法與發(fā)展簡(jiǎn)史	（1）研究方法（2）發(fā)展簡(jiǎn)史
醫(yī)學(xué)心理學(xué)	二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)	2.認(rèn)識(shí)過(guò)程	（1）感覺(jué)與知覺(jué)的概念（2）記憶的概念醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)`搜集整理（3）思維的概念與特征	2.認(rèn)識(shí)過(guò)程	（1）感覺(jué)與知覺(jué)的概念、種類與特征（2）記憶的概念、種類與過(guò)程（3）思維的概念、特征與種類
醫(yī)學(xué)心理學(xué)	二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)	3.情緒過(guò)程	（3）情緒的作用	3.情緒過(guò)程	（3）情緒的作用與調(diào)節(jié)

醫(yī)學(xué)心理學(xué)	七、醫(yī)患關(guān)系	3.醫(yī)患交往中存在的問(wèn)題	（2）醫(yī)患間的沖突	3.醫(yī)患交往與溝通方法的問(wèn)題	（2）醫(yī)患溝通的基本方法
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)	二、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則與規(guī)范	1.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則	（2）有利原則（3）不傷害原則	1.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則	（2）不傷害原則（3）有利原則
衛(wèi)生法規(guī)	五、傳染病防治法	2.傳染病預(yù)防	（7）傳染病患者、病原攜帶者和疑似傳染病患者合法權(quán)益保護(hù)	2.傳染病預(yù)防	（7）傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人合法權(quán)益保護(hù)
衛(wèi)生法規(guī)	七、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例	1.概述	突發(fā)公共衛(wèi)生事件的含義	1.概述	突發(fā)公共衛(wèi)生事件的范圍