?錯誤示范：進(jìn)門考官好，之后全忘了

模擬考試時部分考生“考官好，我是xx號考生xxx?！敝蠡蚴浅聊蚴侵苯娱_始關(guān)鍵操作。

同學(xué)??！進(jìn)門自我介紹之后穿衣帽子口罩洗手，交代注意事項取得患者同意是萬能模板啊！直入主題的結(jié)果——“你分沒了”。

口述不丟分，套路先記好——進(jìn)門考官好，我是xx號考生，我操作的項目是xxx，我已穿好白大衣/洗手衣，戴好帽子口罩。然后準(zhǔn)備物品并攜至患者床旁，告知患者操作目的，取得患者及家屬同意及配合。協(xié)助患者擺好體位，洗手。這樣回答，技能考官想給你滿分！

體格檢查及基本操作是考生與考官直接面對面交流，考生給考官的第一印象是影響考官評分的第一個環(huán)節(jié)，所以考生進(jìn)入答題現(xiàn)場后，應(yīng)注意禮節(jié)、言談、舉止等細(xì)節(jié)問題，一個鞠躬，一個微笑，一句謙遜禮貌的話都會給考官留下較好的印象；

剛進(jìn)場時往往是最容易緊張、發(fā)蒙的時候，這時幾句謙遜禮貌的話語還可以緩解緊張的氣氛，使自己緊張的心情平靜下來，更利于考試的發(fā)揮。

一定注意聽清楚、聽完整考官給出的題義。切忌還沒完全聽懂題義就開始草率作答，必要時可請求考官把題目重復(fù)一遍。比如：某農(nóng)民被地里的鐵釘扎傷了腳，請你換藥。一聽換藥，就以為是無菌傷口換藥，答了半天，卻漏掉了感染性傷口換藥關(guān)鍵點，這種失分很可惜。

往往要求考查考生實際操作能力，但具體的考查形式并不一致：

可能是考官要求考生敘述一遍操作過程

也可能是要求考生在模擬人體上操作一遍

也可能要求考生邊操作邊敘述

不管哪種要求考生應(yīng)盡可能按考官要求做，操作細(xì)節(jié)不能演示清楚時可以結(jié)合敘述，或者敘述完后怕有遺漏可以要求操作一遍?？傊}目的考查要點越完整越好。

進(jìn)考場要先弄清楚備物處的地方，以免緊張找不到；

取物時：要注意治療車上的物品是否齊全（有治療車），特別是小物件容易遺漏，如膠帶，棉簽，棉球等；

開各種包時：要看清內(nèi)里的物品是否齊全，因為反復(fù)使用，備物處會有遺漏；開包時要注意綁包的帶子，將之整理成一團，以免下一步操作會將其帶入，污染里面的器械；

掉在地上的器械不要再使用了，要到備物處重取；

最好是穿短袖的工作服去考試，如考隔離衣時卷袖子就不用了，還可以防止袖子沒有卷好，掉下來的話就要扣分了；

口罩、帽子沒有的話，可以口述，讓考官知道你帶好了，就不會扣分；

每個操作前都要有一個檢查機器的動作。

總之，備考時就要就要多學(xué)、多看、多動手，注意自己的操作是否規(guī)范，形成良好的實操習(xí)慣，考試時一定要膽大心細(xì)，注意細(xì)節(jié)。