醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了內(nèi)科護(hù)士的角色如下，請(qǐng)各位考生仔細(xì)查看。  

1.提供健康照顧是內(nèi)科護(hù)士的首要職責(zé) 

內(nèi)科護(hù)士不但應(yīng)具有熟練的護(hù)理技能，能夠使用呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀等先進(jìn)儀器，搶救危重癥病人，還要有豐富的心理學(xué)、人際溝通學(xué)、倫理學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具備“以人的健康問(wèn)題為中心”的整體護(hù)理理念，幫助病人與環(huán)境保持平衡，達(dá)到促進(jìn)健康、維護(hù)健康的最佳狀態(tài)；體現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)理念，在病人不能自行滿足其基本需要時(shí)，提供各種護(hù)理照顧，滿足病人的生理、心理、文化、精神等方面的需要，幫助病人恢復(fù)健康、減輕痛苦。

2.多元化領(lǐng)域中的不同角色 

由于護(hù)理范圍和場(chǎng)所不斷擴(kuò)大，從醫(yī)院走進(jìn)社區(qū)、家庭；同時(shí)，由于護(hù)理對(duì)象的文化、社會(huì)環(huán)境和信念不同，對(duì)健康的認(rèn)識(shí)和需要也不同，因此，護(hù)理教育不僅是培養(yǎng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)所需要的臨床護(hù)士，而要向預(yù)防、保健、康復(fù)、社區(qū)及家庭護(hù)理服務(wù)等領(lǐng)域擴(kuò)展，培養(yǎng)滿足不同服務(wù)對(duì)象多元化健康需求的護(hù)士，以承擔(dān)不同的角色功能。因此，內(nèi)科護(hù)士除了承擔(dān)健康照顧的角色功能外，還是健康心理咨詢者，能夠運(yùn)用治療性的溝通技巧，解釋人們對(duì)疾病和與健康的相關(guān)問(wèn)題，提供有關(guān)信息，給予情感支持和健康指導(dǎo)等；同時(shí)，內(nèi)科護(hù)士是教育指導(dǎo)者，依據(jù)不同人群特點(diǎn)進(jìn)行健康教育，傳授日常生活的保健知識(shí)、疾病的預(yù)防和康復(fù)知識(shí)，促使人們改善其健康態(tài)度和健康行為，提高生活質(zhì)量；此外，內(nèi)科護(hù)士還應(yīng)該是研究者和改革者，通過(guò)科學(xué)的研究來(lái)驗(yàn)證、擴(kuò)展護(hù)理理論和護(hù)理實(shí)踐，改革護(hù)理服務(wù)方式，發(fā)展護(hù)理新技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的不斷發(fā)展。

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