護(hù)士崗前培訓(xùn)內(nèi)容？護(hù)士崗前培訓(xùn)內(nèi)容有哪些？針對(duì)網(wǎng)友近期對(duì)“護(hù)士崗前培訓(xùn)內(nèi)容”等問題搜索量增加醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特整理以下內(nèi)容：

　　1.培訓(xùn)對(duì)象及組織結(jié)構(gòu)　參加崗前培訓(xùn)的對(duì)象為當(dāng)年招收的聘用護(hù)士，主要生源為地方護(hù)校計(jì)劃外招生的應(yīng)屆畢業(yè)生。醫(yī)院嚴(yán)格聘用條件，成立由1名業(yè)務(wù)副院長參加的招聘管理委員會(huì)，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行面試和各項(xiàng)考核，錄用后組成聘用護(hù)士隊(duì)，設(shè)置班、區(qū)隊(duì)編制，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。

　　2.培訓(xùn)內(nèi)容　培訓(xùn)課程有軍事教育、職業(yè)體勢禮儀訓(xùn)練及臨床護(hù)理理論和操作。各占70學(xué)時(shí)，49學(xué)時(shí)和104學(xué)時(shí)。具體培訓(xùn)課程內(nèi)容：（1）軍事教育包括院史教育、有關(guān)條令條例的學(xué)習(xí)、參觀部隊(duì)一日生活制度和軍事科目的訓(xùn)練。（2）職業(yè)體勢禮儀訓(xùn)練，主要有禮儀修養(yǎng)、禮儀實(shí)務(wù)和儀態(tài)訓(xùn)練。（3）臨床護(hù)理理論與操作，理論包括有關(guān)護(hù)理管理制度、護(hù)士的心理素質(zhì)、護(hù)理立法、如何正確書寫護(hù)理文書、各種導(dǎo)管的應(yīng)用及護(hù)理、呼吸機(jī)及氣管插管的臨床應(yīng)用、院內(nèi)感染的監(jiān)控。操作分基礎(chǔ)操作如靜脈輸液、肌內(nèi)注射、皮內(nèi)注射、口腔護(hù)理、微機(jī)基本操作；專科操作如胸管護(hù)理、胃管、三腔管護(hù)理、心肺復(fù)蘇的搶救配合及心電圖操作等。

　　3.培訓(xùn)與考核　（1）培訓(xùn)方式：護(hù)理管理制度、護(hù)士的心理素質(zhì)、護(hù)理立法、院內(nèi)感染的監(jiān)控等內(nèi)容采取理論講解，結(jié)合講解內(nèi)容例舉一些實(shí)際中出現(xiàn)過或可能碰到的問題，以增強(qiáng)效果；職業(yè)體勢禮儀和臨床方面的訓(xùn)練采取理論、示教、操作、錄像四者結(jié)合。儀態(tài)訓(xùn)練，我們選出醫(yī)院標(biāo)兵按照禮儀規(guī)范對(duì)護(hù)士的站、坐姿、行禮、導(dǎo)向等儀態(tài)進(jìn)行示教，結(jié)合錄相進(jìn)行講解，各小組按照教員給出的題目和特定場景，編排小品，以活躍課堂氣氛和加深學(xué)員對(duì)授課內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解；護(hù)理文書的書寫、各項(xiàng)技術(shù)操作、微機(jī)、心電圖操作等內(nèi)容則將有關(guān)理論融合到實(shí)習(xí)中講解；軍事教育我們委托部隊(duì)進(jìn)行集中強(qiáng)化封閉訓(xùn)練。（2）考核方式：培訓(xùn)前后分別進(jìn)行摸底考試和結(jié)業(yè)考試，以理論考試為主，兩者都以“三基”護(hù)士手冊、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)和在校所學(xué)的內(nèi)、外科學(xué)為基礎(chǔ)，側(cè)重于臨床應(yīng)用知識(shí)。綜合考核包括法律法規(guī)、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、體勢語言競賽及有關(guān)工作規(guī)范、醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度綜合成績評(píng)定；摸底操作考核主要包括靜脈輸液和肌內(nèi)注射；結(jié)業(yè)操作考核采取多項(xiàng)隨機(jī)抽簽的方式，包括皮內(nèi)注射、導(dǎo)尿、給氧、吸痰、心肺復(fù)蘇，隨機(jī)抽考3項(xiàng)，同時(shí)還進(jìn)行了軍事科目和體勢語言的表演。