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北京市一項(xiàng)調(diào)查顯示:中醫(yī)繼續(xù)教育有多層次需求

  北京中醫(yī)協(xié)會、清華大學(xué)媒介調(diào)查實(shí)驗(yàn)室日前聯(lián)合調(diào)研北京市中醫(yī)繼續(xù)教育效果。3109份問卷調(diào)查結(jié)果顯示,不同職稱的中醫(yī)醫(yī)師對繼續(xù)教育的需求存在較為明顯的差異,專家認(rèn)為中醫(yī)繼續(xù)教育應(yīng)優(yōu)化體系,滿足不同層次的需求。

  調(diào)查顯示,不同職稱的中醫(yī)醫(yī)師對繼續(xù)教育的需求不同,主任醫(yī)(藥)師的需求集中在獲取新信息、新成果、學(xué)科的前沿知識和技術(shù);主治醫(yī)師更重視通過專家經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié),來達(dá)到知識和技術(shù)能力的提升;醫(yī)士最需要臨床中醫(yī)藥知識和專業(yè)技能。

  為此專家建議,對中醫(yī)繼續(xù)教育實(shí)施分類管理,可分為高精教育、就業(yè)教育、增進(jìn)教育和規(guī)范教育4個層次,以滿足不同層次的需求,優(yōu)化中醫(yī)藥繼續(xù)教育體系。

  本次調(diào)查以北京市中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師為對象,完成有效樣本量3109份,其中省市級中醫(yī)院914人,區(qū)縣級中醫(yī)院877人,綜合醫(yī)院中醫(yī)科室297人,中醫(yī)??漆t(yī)院840人,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心152人。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理組織調(diào)查的目的是為科學(xué)評價北京市中醫(yī)繼續(xù)教育及人才培養(yǎng)情況,夯實(shí)中醫(yī)人才基礎(chǔ)。

  調(diào)查顯示,北京市中醫(yī)師參加繼續(xù)教育的主要方式是學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)班,遠(yuǎn)程教育是一種新模式。其中61%的受訪醫(yī)師參加過學(xué)術(shù)講座,培訓(xùn)班的參與比例為55%,遠(yuǎn)程教育(網(wǎng)絡(luò)教育)的參與比例達(dá)到26%,跟師學(xué)習(xí)的比例為24%.

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