浙衛(wèi)辦科教〔2007〕5號(hào)

各市、義烏市衛(wèi)生局及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)，高等醫(yī)學(xué)院校，省級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位：

　　為促進(jìn)衛(wèi)生技術(shù)人員不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的衛(wèi)生服務(wù)需求，根據(jù)《浙江省衛(wèi)生強(qiáng)省建設(shè)與“十一五”衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省科教興衛(wèi)工程實(shí)施方案》，現(xiàn)將《浙江省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

二○○七年八月二十三日

　　浙江省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃

　　“十一五”期間，是我省全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快建立創(chuàng)新型省份的重要時(shí)期，也是落實(shí)《浙江省衛(wèi)生強(qiáng)省建設(shè)與“十一五”衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃綱要》，不斷提高人民群眾健康水平的關(guān)鍵時(shí)期。為實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生強(qiáng)省建設(shè)提出的“科教興衛(wèi)工程”的發(fā)展目標(biāo)，加快醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展，提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的衛(wèi)生服務(wù)需求，根據(jù)《衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“十一五”規(guī)劃》，結(jié)合我省的實(shí)際情況，制定本規(guī)劃。

　　一、“十五”期間我省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基本情況

　　“十五”期間，我省大力開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，取得了良好的成績(jī)。與省人事廳聯(lián)合成立了第三屆省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)，建立了全省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育組織體系和工作機(jī)構(gòu)。省、市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)發(fā)揮了重要的領(lǐng)導(dǎo)和管理作用，進(jìn)一步完善了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理制度體系和工作機(jī)制；實(shí)行了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作與衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)考核、職稱晉升掛鉤，極大調(diào)動(dòng)了各單位開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的積極性。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的各項(xiàng)預(yù)定指標(biāo)順利完成。縣及縣以上醫(yī)療衛(wèi)生單位開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的覆蓋率達(dá)到100%、舉辦繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目活動(dòng)的學(xué)科專業(yè)（二級(jí)學(xué)科）覆蓋率達(dá)到100%、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象獲取學(xué)分的達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%以上。完成了普通外科學(xué)（器官移植）、傳染病學(xué)、眼視光學(xué)、腫瘤學(xué)、新生兒學(xué)等5個(gè)國(guó)家和省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地的建設(shè)任務(wù)，為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育由項(xiàng)目管理向基地管理轉(zhuǎn)變打下了良好基礎(chǔ)。同時(shí)，遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育穩(wěn)步推進(jìn)，“十五”期間，我省創(chuàng)新繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育模式，積極推進(jìn)遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。采用衛(wèi)生部確定的“雙衛(wèi)網(wǎng)”、好醫(yī)生網(wǎng)和浙江大學(xué)的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育站點(diǎn)開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。目前全省已建遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)近40個(gè)，為方便基層衛(wèi)生人員學(xué)習(xí)和充分利用現(xiàn)代教育資源及建立全省遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)打下了良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作提高了全省衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的社會(huì)效益，為推動(dòng)我省衛(wèi)生事業(yè)的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

　　但是，我省的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作還存在一些問(wèn)題和困難。主要有：一些單位對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的重要性認(rèn)識(shí)不足，教育對(duì)象學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高；繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育手段、形式較為單一，工學(xué)矛盾依然存在；項(xiàng)目管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)；繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展不平衡，地區(qū)、城鄉(xiāng)、學(xué)科、單位之間存在著不少差異；對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的投入不足；繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量和效益有待進(jìn)一步提高。

　　二、指導(dǎo)思想和基本原則：

　　“十一五”期間，我省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹實(shí)施建設(shè)創(chuàng)新型省份和衛(wèi)生強(qiáng)省的重大戰(zhàn)略決策，面向現(xiàn)代化，面向基層。堅(jiān)持教育方式的多樣化，注重質(zhì)量和實(shí)效，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和衛(wèi)生隊(duì)伍整體技術(shù)水平，創(chuàng)造優(yōu)秀衛(wèi)生技術(shù)人才脫穎而出的良好環(huán)境，為促進(jìn)我省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，提高人民群眾健康水平和全面建設(shè)小康社會(huì)提供人力資源保障和技術(shù)支撐。為此，必須堅(jiān)持下列原則：

　?。ㄒ唬┙y(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。打破隸屬關(guān)系和所有制界限，實(shí)行全行業(yè)管理。統(tǒng)籌地區(qū)、城鄉(xiāng)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、不同學(xué)科之間的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展，逐步縮小差距，實(shí)現(xiàn)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

　?。ǘ┮虻刂埔?，分類指導(dǎo)。正確把握繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀、對(duì)象、內(nèi)容和形式，針對(duì)薄弱專業(yè)和學(xué)科，因地制宜開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，推進(jìn)工作的穩(wěn)步開展。

　?。ㄈ┙y(tǒng)一規(guī)劃，扶持基層。工作統(tǒng)一規(guī)劃，組織實(shí)施統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)管理統(tǒng)一規(guī)范，信息服務(wù)統(tǒng)一高效。充分發(fā)揮高等醫(yī)學(xué)院校、省市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用，積極扶持基層開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享與全面提高。

　?。ㄋ模﹥?yōu)化質(zhì)量，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。優(yōu)化繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育內(nèi)容，創(chuàng)新繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育模式，改進(jìn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理方法，建立與我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理與運(yùn)行機(jī)制，持續(xù)提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量和效益。

　　三、發(fā)展目標(biāo)和主要指標(biāo)

　?。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)

　　到2010年，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理體系和工作機(jī)制，不斷健全繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度，提高教育質(zhì)量和效益，使我省衛(wèi)生創(chuàng)新能力和衛(wèi)生技術(shù)人員素質(zhì)與創(chuàng)建衛(wèi)生強(qiáng)省、提前實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生現(xiàn)代化相適應(yīng)，為我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　（二）主要指標(biāo)

　　1、縣級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生單位開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的覆蓋率繼續(xù)保持100%，城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心覆蓋率達(dá)到90%.

　　2、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目二級(jí)學(xué)科覆蓋率繼續(xù)保持100%.

　　3、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%.

　　4、完善評(píng)估指標(biāo)體系，每年對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，檢查項(xiàng)目數(shù)不低于舉辦項(xiàng)目數(shù)的10%.

　　5、建設(shè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和現(xiàn)代化的遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育體系，信息化率達(dá)到85%.

　　四、主要任務(wù)

　?。ㄒ唬┙⒑屯晟莆沂?a href="http://m.cddzsc.cn/jixuyixuejiaoyuwang/" target="_blank" title="繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育" class="hotLink">繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育體系。不斷完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育服務(wù)。建立和完善省衛(wèi)生廳綜合協(xié)調(diào)，省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)、各市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)統(tǒng)一管理，各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位有相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)的相互配合、分工協(xié)作、管理科學(xué)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作機(jī)制；建立健全全省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)管理、學(xué)分管理、基地管理和項(xiàng)目管理等配套制度，鼓勵(lì)各市、各單位根據(jù)自身實(shí)際制定相關(guān)制度和政策。不斷完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育服務(wù)，規(guī)范繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)制。省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)辦公室、各市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育辦公室應(yīng)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)方式，不斷提升繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的服務(wù)水平，加快培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的繼續(xù)教育管理隊(duì)伍。

　?。ǘ┘訌?qiáng)遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，擴(kuò)大教育途徑。積極推進(jìn)遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的普及性和可及性。開發(fā)多媒體教學(xué)課件，探索開放式的繼續(xù)教育新模式，充分利用和整合現(xiàn)有繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相關(guān)網(wǎng)站的資源，加快全省遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)教育手段的創(chuàng)新，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量和效益。各市、各單位及高等醫(yī)學(xué)院校要注重局域網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源，為加快推進(jìn)我省遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。到2010年?duì)幦〗ǔ陕?lián)接國(guó)家，覆蓋省、市、縣和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生系統(tǒng)的遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，使更多的衛(wèi)生技術(shù)人員就近、便捷地參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)信息化管理，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理效率。各市、各單位要充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的規(guī)范化管理，構(gòu)建并不斷完善多功能、高效率的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，積極開發(fā)各種管理軟件，從項(xiàng)目管理、學(xué)分管理、數(shù)據(jù)匯總到統(tǒng)計(jì)分析、報(bào)表上傳，全部實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的管理更加科學(xué)、高效、規(guī)范和便捷。

　?。ㄋ模┘訌?qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的建設(shè)，組織高質(zhì)量繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。一是根據(jù)衛(wèi)生工作重點(diǎn)，確定專業(yè)必修項(xiàng)目，如重大傳染性疾病防治、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、主要衛(wèi)生法律法規(guī)等，列入全員培訓(xùn)的內(nèi)容。依托高等醫(yī)學(xué)院校和學(xué)術(shù)團(tuán)體，組織專家編寫專業(yè)必修項(xiàng)目系列教材。二是發(fā)展特色項(xiàng)目。整合高等學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研院所的教育資源，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)組合綜合性繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，建設(shè)具有品牌效應(yīng)的精品繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。三是在疾病控制、預(yù)防保健、全科醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域遴選一批學(xué)科特色明顯、內(nèi)容好、質(zhì)量高的項(xiàng)目，進(jìn)行重點(diǎn)扶持和實(shí)施。四是組織面向農(nóng)村和基層的以推廣實(shí)用與規(guī)范技術(shù)為主的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。

　　（五）加快建設(shè)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地。充分利用高等醫(yī)學(xué)院校、省級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮國(guó)家、省（部）、廳級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的作用，發(fā)展和建設(shè)國(guó)家及省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地，推動(dòng)我省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育整體水平的提高。實(shí)行資格認(rèn)定制度和教育質(zhì)量評(píng)估制度，充分發(fā)揮基地在人才培養(yǎng)、新知識(shí)的傳播、科技成果轉(zhuǎn)化中的示范和輻射作用，大力推動(dòng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育從項(xiàng)目管理到基地管理的轉(zhuǎn)變。

　?。┘訌?qiáng)崗位培訓(xùn)，不斷更新衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)知識(shí)和技能水平。完善現(xiàn)有省級(jí)醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位培訓(xùn)的規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)崗位培訓(xùn)制度化、規(guī)范化，并根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生科學(xué)發(fā)展需要，逐步建立各類省級(jí)專業(yè)崗位培訓(xùn)中心。加強(qiáng)管理，制定培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，編寫高質(zhì)量的培訓(xùn)教材。在嚴(yán)格崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)在崗培訓(xùn)，不斷提高特殊專業(yè)崗位衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平。

　　五、保障措施

　?。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的重要性，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是我省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍能力建設(shè)、素質(zhì)提升的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)“衛(wèi)生強(qiáng)省”建設(shè)目標(biāo)的有力措施。各地、各單位要從戰(zhàn)略的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的責(zé)任感，制訂促進(jìn)開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的政策與措施，建立開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)考核措施，積極營(yíng)造開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的良好氛圍。要為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)造條件，提供必要支持。保障衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的權(quán)利，督促衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)真履行義務(wù)，樹立終身教育的意識(shí)，自覺(jué)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，努力提高自身素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

　?。ǘ┩晟浦贫?，提高質(zhì)量。進(jìn)一步完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理體制，各市有相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé)。進(jìn)一步加強(qiáng)我省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目管理、基地管理、學(xué)分管理和遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育管理等配套制度?？偨Y(jié)推廣我省“十五”期間繼續(xù)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的監(jiān)督和考核，切實(shí)掌握衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的學(xué)習(xí)情況，把考核結(jié)果作為專業(yè)技術(shù)人員考核、晉升（聘任）專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及執(zhí)業(yè)資格再注冊(cè)的重要條件。建立健全繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的統(tǒng)計(jì)制度、質(zhì)量評(píng)估制度等，推進(jìn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

　　（三）創(chuàng)新內(nèi)容，優(yōu)化服務(wù)。以改革創(chuàng)新的精神，積極探索適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育模式和適應(yīng)專業(yè)技術(shù)人員特點(diǎn)的教學(xué)方法。根據(jù)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際需要，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育課程開發(fā)和教材建設(shè)，規(guī)范繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的針對(duì)性、實(shí)用性和先進(jìn)性。樹立精品意識(shí)，實(shí)施“品牌”項(xiàng)目，以優(yōu)質(zhì)品牌課程吸引專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。充分利用遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育等現(xiàn)代化教學(xué)手段，建立遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，提供便捷、優(yōu)質(zhì)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育服務(wù)。鼓勵(lì)支持繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，積極搭建多樣化、個(gè)性化、互動(dòng)式繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)。

　?。ㄋ模z查監(jiān)督，定期評(píng)估。要繼續(xù)強(qiáng)化繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的管理，不斷提高教育質(zhì)量。制訂科學(xué)性、操作性強(qiáng)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系，定期檢查，定期評(píng)估。各單位每年應(yīng)對(duì)本單位繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育開展情況進(jìn)行檢查和總結(jié)；各市每三年集中評(píng)估一次；全省每五年組織評(píng)估一次。各級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理部門可不定期組織進(jìn)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量抽查或項(xiàng)目督查。保證繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作健康、有序開展。

　　（五）面向基層，面向農(nóng)村，積極開展面向基層和農(nóng)村的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。各級(jí)衛(wèi)生行政部門要采取有力措施，在政策導(dǎo)向和資金、項(xiàng)目安排上，加大對(duì)基層衛(wèi)生工作的傾斜和支持力度。省、市醫(yī)療衛(wèi)生單位每年要組織優(yōu)秀的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，面向農(nóng)村、社區(qū)、山區(qū)、海島等偏遠(yuǎn)地區(qū)，積極開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全省衛(wèi)生隊(duì)伍的整體水平。

　　（六）科學(xué)管理，手段創(chuàng)新，推進(jìn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息化建設(shè)。根據(jù)衛(wèi)生信息化建設(shè)的總體要求，進(jìn)一步加快繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息化管理步伐。建立和完善信息服務(wù)系統(tǒng)。依托現(xiàn)有信息網(wǎng)絡(luò)，疏通渠道，構(gòu)建多功能、高效率、方便適用的信息管理與傳輸體系，逐步實(shí)現(xiàn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息共享。建立和完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育統(tǒng)計(jì)制度，科學(xué)確定指標(biāo)，實(shí)時(shí)了解、掌握全省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目活動(dòng)情況和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象學(xué)分完成情況，實(shí)行年報(bào)統(tǒng)計(jì)制度，提高宏觀決策的科學(xué)性和主動(dòng)性。

　　（七）多方籌資，增加投入。建立多元化投入機(jī)制，合理解決繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)。逐步建立以政府投入為引導(dǎo)、醫(yī)療衛(wèi)生單位承擔(dān)為主體、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員合理分擔(dān)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。積極爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政部門的支持，加大對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的投入力度。扶持繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地、重點(diǎn)項(xiàng)目和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)建設(shè)，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)管理，?？顚Ｓ茫粩嗵岣呓?jīng)費(fèi)的使用效益。

　?。ò耍?qiáng)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)。要建設(shè)一支高素質(zhì)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理隊(duì)伍。要求繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員不斷學(xué)習(xí)和掌握繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的政策和內(nèi)在規(guī)律，創(chuàng)新工作方式方法。加大對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員的教育培訓(xùn)力度，提高其綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。加強(qiáng)各地繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員的交流與研討，促進(jìn)全省的協(xié)調(diào)發(fā)展。形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、相對(duì)穩(wěn)定的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理隊(duì)伍，使我省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作走在全國(guó)前列。

　　主題詞：科教規(guī)劃通知

浙江省衛(wèi)生廳辦公室

2007年8月27日印發(fā)