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臨床醫(yī)師:病理學(xué)復(fù)習(xí)“三點式”

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  雖然病理學(xué)在臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試當中占分不多,但在基礎(chǔ)知識部分屬于重點內(nèi)容,另外病理學(xué)與專業(yè)綜合部分聯(lián)系緊密,所以復(fù)習(xí)好病理學(xué),對于臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,是很有必要的。

  無論復(fù)習(xí)哪門功課首先要看目錄,這是重要且容易被忽略的地方。病理分總論和分論,總論很重要,是學(xué)好分論的基礎(chǔ),這一點對每一門基礎(chǔ)課都一樣。病理最大的特點就是名詞解釋很多,因此一定要先把這些名詞都記下來,這樣,在背各種病的特征,包括臨床特征和顯微鏡下特征就很容易了,要聯(lián)系起來記憶的。病理里介紹了很多種病,不少病有共性也有各自的特點,主要是要記住它最特別的地方,這往往就是考點。

  大學(xué)里的病理實驗課估計都忘光了,如果在學(xué)習(xí)病理覺得抽象難以理解的時候,一定要記得對照圖譜(教材配圖或者病理圖譜)記憶,比如干酪樣壞死主要特征(聯(lián)想一下相關(guān)的疾?。?,細胞水樣變性,什么是新鮮肉芽組織(常見于哪些疾?。w維素樣滲出(哪些疾病中會出現(xiàn))等等,這些都曾經(jīng)考過。形象的記憶并做到點點對照、點線連接、點面結(jié)合可以縮短記憶時間,也可以加強記憶效果。

  點點對照:看書的時候一定有過這種感覺,看到某個知識點發(fā)現(xiàn)與前面某個知識點相近,這是一定要把書翻回去,找出異同點,對比記憶。要知道出題者之所以會把某五個選項放在一起依據(jù)就在于此。

  點線連接:基礎(chǔ)是為專業(yè)綜合即真正的臨床實踐打基礎(chǔ)的,所以有很大的相關(guān)性,如果在學(xué)病理過程當中能夠把這個想法帶入,我們的學(xué)習(xí)就不會很枯燥,也不會在一個最基礎(chǔ)的知識點那徘徊深思,把握好大方向,我們也就明白了,這都是為專業(yè)疾病的診療做儲備的。

  點面結(jié)合:真的學(xué)習(xí)好,拿高分的主要這此點做的好,能夠合理的運用知識點來系統(tǒng)的、發(fā)散的去思考和復(fù)習(xí)。

  總之,學(xué)習(xí)的方法有很多種,學(xué)習(xí)的境界還要自己去體會,選擇適合自己的方法就是最好的復(fù)習(xí)方法!希望大家不要把某一科作為獨立科目去復(fù)習(xí),一定要串起來,該巧記的則巧記,重要難以理解記憶的就多花工夫,只能舍棄的就不要再耿耿于懷,我們不能為了一滴水而失去大海。

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