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提出病因假設(shè)的目的

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【提問(wèn)】為什么不是驗(yàn)證病因呢?請(qǐng)老師解釋下,謝謝!

【回答】學(xué)員zr67223,您好!您的問(wèn)題答復(fù)如下:

本題答案選擇D。

流行病學(xué)研究以人群為對(duì)象,開展病因?qū)W研究,其過(guò)程一般分成三個(gè)階段。

第一階段:從描述流行病學(xué)入手,通過(guò)疾病和各有關(guān)因素在不同時(shí)間、空間和人群間的分布特點(diǎn)來(lái)發(fā)現(xiàn)和形成關(guān)于病因假設(shè)。

第二階段:通過(guò)病例-對(duì)照研究和隊(duì)列研究來(lái)檢驗(yàn)在第一階段形成的假設(shè),如果條件許可,可利用流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究來(lái)驗(yàn)證該假設(shè)。

第三階段:當(dāng)上述研究證實(shí)該假設(shè)成立時(shí),進(jìn)一步結(jié)合生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)以及流行病學(xué)研究的綜合結(jié)果,配合其他自然和社會(huì)科學(xué)的知識(shí)背景,進(jìn)行病因推斷。

綜上所述,可以看出提出病因假設(shè)的目的是為了驗(yàn)證病因。所以本題答案選擇D。

您的理解是完全正確的。還原考點(diǎn)練習(xí)題答案有誤,網(wǎng)校已經(jīng)做出了修正,給您的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便,請(qǐng)諒解!

祝您學(xué)習(xí)愉快!順利通過(guò)考試!

★問(wèn)題所屬科目:公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師---流行病學(xué)

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