2006年實踐技能考試新增加考點“愛傷意識”全解為了提高醫(yī)務人員的素質，因此2006年起的實踐技能考試在第二站中新增加了“愛傷意識”，并且占10～15%的分！作為一名人民生命健康的衛(wèi)士，在工作中一定要對患者愛護和尊重。充分保護患者的利益和照顧到患者的感受，而在考試中也對考生提出了這樣的要求，也就是說如果是模具也應看著真正的病人來對待，從考試起就培訓考生的愛傷意識！

    下面主要談談“愛傷意識”在實踐技能考試中的要求：

    1、“愛傷”原則在考試中體現(xiàn)在考試的全過程，如果出現(xiàn)新的題型也一定要把握這個原則；

    2、在教師口述完題目，要開始操作前，請一定要在腦海中馬上把操作的主要內(nèi)容有個大概的印象；

    3、在面對模特或模型操作前告知要求患者作出需要的體位，術中的注意事項，要求如何配合等（“如何配合”在考試中不會太嚴格，但一定要說出體位和注意事項）；

    4、在告知中對態(tài)度的要求是“方法得當，態(tài)度和睦”，并且要盡可能減少患者題表暴露時間，就是說在推開患者衣服檢查時要注意不要過度暴露，也不要過長；

    5、如題干中提及了“是在室溫較低”的環(huán)境中時，就一定要記得，作直接接觸患者前要作一下雙手搓手的動作，表示你正在將雙手的溫度升高，不致讓患者產(chǎn)生不適。如果沒有提到環(huán)境時，也最好作這個動作，不會有錯；

    6、在腹部的觸診時，還要求考生指甲要短，這樣的細節(jié)在06年是第一次出現(xiàn)；

    7、在作心肺等聽診時，要將聽診器胸件放在手心作捂熱的動作，道理同上，這樣的細節(jié)在06年也是第一次出現(xiàn)；

    8、如在叩右肺下界移動度時，要求患者屏氣的操作，這樣的時間不能過長，否則考官可以扣分；

    9、如在作滑動觸診時，一個部位完成后，要提起手，再到另一個部位觸診，絕不能直接從身體上滑過；

    10、在檢查和操作后也要向患者交代術后的注意事項，如需要時作出幫助被檢查者蓋被子的動作等（這個考點也不會太嚴格，但一定要對患者說“謝謝配合”、“謝謝合作”之類的話）。