成績與問題并存社區(qū)護理是伴隨著社區(qū)衛(wèi)生服務的開展逐漸孕育產(chǎn)生的，各地社區(qū)護理的規(guī)模、形式各不相同。一些偏遠地區(qū)、小城市與大中城市相比發(fā)展相對緩慢，同時也反映了一些不容忽視的問題。

　　從業(yè)人員綜合素質(zhì)相對較低社區(qū)護理是一種對個人和家庭提供連續(xù)性綜合性醫(yī)療保健性的服務，它不僅涉及相關的醫(yī)療、護理保健知識，還需要護士具有強烈的人文情感和執(zhí)著的敬業(yè)精神。而我國目前現(xiàn)有的社區(qū)護士雖然能滿足社區(qū)基本衛(wèi)生服務，但要真正實現(xiàn)護理醫(yī)療、預防、保健、康復、健康教育、計生“六位一體”的宗旨還是遠遠不夠的醫(yī)學教育|網(wǎng)整理搜集。所以提高從業(yè)人員素質(zhì)是當務之急。

　　服務項目不能滿足需要社區(qū)護理面對社區(qū)內(nèi)每一個人、每一個家庭、每一個團體的健康服務工作，而我們的社區(qū)護理服務大多還僅是技術操作，像打針、輸液、接種疫苗等。

　　社區(qū)護理不受重視從目前情況看，社區(qū)衛(wèi)生剛剛起步，各地普遍以醫(yī)療為切入點，一些單位在社區(qū)工作發(fā)展規(guī)劃和人力培養(yǎng)使用計劃中，注意對醫(yī)生的培養(yǎng)，而對如何充分發(fā)揮護士的作用和人力配置尚未引起應有的重視。

　　沒有社區(qū)護士專科教育在國外，社區(qū)護士教育有相應的配套措施，而社區(qū)護士的教育模式也不斷進行改革。而我國的社區(qū)護理教育可以說還是一項空白，幾乎沒有專門培養(yǎng)社區(qū)護理人才的院校。