學(xué)員“551773****”提問：湯老師：您好，辛苦了！我是去年報(bào)了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試考了323分，復(fù)習(xí)的也很認(rèn)真，也盡力了，還是沒考過。自己分析了一下原因：

一、主觀原因

1、基礎(chǔ)課程沒看，生理、生化、藥理、病理、微生物丟分太多。

2、有些概念性問題記得不牢固，是是而非，感覺答案又像這個(gè)，又像那個(gè)，丟的有10分。

3、考試的有些題目太偏，只看的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)不夠徹底。

二、客觀原因

1、課堂上講的例題都很簡(jiǎn)單，老師沒講答案前我也能答對(duì)百分之八十，可考試的題難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過例題。

2、考試的有些題從來沒見過，甚至?xí)弦舱也坏?，我做的有成千上萬道題，但考試的好些題還是從來沒遇見過的，真不知道出題的老師從哪找的。

3、執(zhí)業(yè)醫(yī)師也就是醫(yī)生的準(zhǔn)入證，只是初級(jí)職稱而已，為什么非要找些古怪的題目把人考?。咳绻桶阎v課的那些重點(diǎn)內(nèi)容掌握了，考點(diǎn)基礎(chǔ)的知識(shí)，我可以自信地說我能考過的。

建議：1、希望老師在每節(jié)課堂上講完后都能找一些例題，如上一年度考過的涉及本單元的例題，也能找點(diǎn)偏題，每次跟著老師做題，感覺題目變得很簡(jiǎn)單了，這樣不僅鞏固了知識(shí)，順便也學(xué)會(huì)了做題的方法。

2、希望當(dāng)年課程結(jié)束后能把去年的試題再詳細(xì)地講一遍。一是見見題型，二是教會(huì)我們做題的方法，三是讓去年考過的考生知道自已錯(cuò)在哪里？

不妥之處請(qǐng)見諒！請(qǐng)湯老師給我指點(diǎn)今年的復(fù)習(xí)方法，謝謝。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)輔導(dǎo)專業(yè)師資湯以恒回復(fù)：我認(rèn)真的看完了你的留言，回復(fù)如下：

1.你的留言邏輯性很強(qiáng)，看得出你對(duì)自己要求也很嚴(yán)。對(duì)你的建議我很認(rèn)可，我會(huì)在不違反國(guó)家現(xiàn)行法規(guī)的前提下，盡力去做；

2.在剛聽完某個(gè)疾病的知識(shí)點(diǎn)后馬上做該疾病相關(guān)的題，自然是比較簡(jiǎn)單的；而考試是把好多疾病都混到了一起，我們就會(huì)覺得有些混淆了。為了避免這種情況，從12年開始的醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)課程，我已經(jīng)注意在每個(gè)單元后的習(xí)題中加入少量不屬于本單元的習(xí)題。

3.考試中的確有你所說的“偏題”“怪題”，但如果你靜下心來，好好統(tǒng)計(jì)一下去年的試題，再對(duì)照授課講義，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)題目涉及的知識(shí)點(diǎn)是重要內(nèi)容，把這些題做對(duì)，就足夠通過考試了。“偏題”每年都會(huì)有，否則這場(chǎng)考試分?jǐn)?shù)線為什么會(huì)這么低呢？但“偏題”不會(huì)影響通過考試。