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中醫(yī)學(xué)理論體系的發(fā)展

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科學(xué)的發(fā)展除受到社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等外部環(huán)境因素影響外,其自身內(nèi)部還存在著相對(duì)立的矛盾運(yùn)動(dòng)。這種矛盾是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在根據(jù),是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力??茖W(xué)理論和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的矛盾是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力:中醫(yī)學(xué)理論體系在其發(fā)展過(guò)程中,隨著社會(huì)實(shí)踐特別是醫(yī)療實(shí)踐的發(fā)展,《黃帝內(nèi)經(jīng)》所構(gòu)建的理論體系有的已無(wú)法解釋新的事實(shí),出現(xiàn)了原有的科學(xué)理論與新的科學(xué)事實(shí)的矛盾。在社會(huì)需要的推動(dòng)下,中醫(yī)學(xué)理論體系內(nèi)部不斷地發(fā)生分化與綜合,于是新的理論學(xué)派和新的分支學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理中醫(yī)學(xué)理論體系就是在理論與實(shí)踐、分化與綜合、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的對(duì)立統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)中,不斷地向前發(fā)展著。

中醫(yī)理論體系的發(fā)展,是隨著中國(guó)社會(huì)文化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,通過(guò)歷代醫(yī)家和人民群眾在長(zhǎng)期與疾病斗爭(zhēng)的實(shí)踐中,運(yùn)用相應(yīng)歷史時(shí)期的先進(jìn)文化科學(xué)技術(shù)成就,不斷地完善、提高而發(fā)展的。因此,中醫(yī)學(xué)理論體系的發(fā)展反映了相應(yīng)歷史時(shí)期的文化科學(xué)技術(shù)水平。

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