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醫(yī)生的臨床能力,應(yīng)包括為進(jìn)行臨床實(shí)踐所必須的一般技能和為完成某種特定臨床工作所必須的特殊技能。臨床能力的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于非認(rèn)知領(lǐng)域的行為。是在系統(tǒng)觀察的基礎(chǔ)上對(duì)個(gè)人為完成臨床實(shí)踐所必需的能力進(jìn)行測(cè)量。
(一)臨床技能考試的范圍
WHO專家委員會(huì)認(rèn)為,醫(yī)學(xué)教育中非認(rèn)知領(lǐng)域的行為包括9項(xiàng):
1.采集病史,向病人提出各種問(wèn)題的技能;
2.進(jìn)行體格檢查的技能;醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理
3.使用各種實(shí)驗(yàn)室和醫(yī)療器械進(jìn)行診斷和治療技能;
4.對(duì)患者進(jìn)行觀察和處理的技能;
5.認(rèn)識(shí)對(duì)病人應(yīng)負(fù)的醫(yī)療責(zé)任;
6.關(guān)心和考慮病人及家屬;
7.與同事有效的合作與共事能力;
8.醫(yī)療上各種措施的應(yīng)用及其限制性認(rèn)識(shí);
……
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