黑龍江省齊齊哈爾醫(yī)學院作為黑龍江省教育廳指定的鄉(xiāng)村醫(yī)生的培養(yǎng)院校，始終貫徹05啟動的“鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)計劃”，始終站在服務“三農(nóng)”，全面建設小康社會的高度，醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理高標準、高質量地為全省培養(yǎng)1424名鄉(xiāng)村醫(yī)生，其中已有736名順利畢業(yè)，成為了奮斗在基層醫(yī)療戰(zhàn)線的“下得去、用得上、留得住”的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

　　教學方面：為夯實新型農(nóng)村合作醫(yī)療及農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務工作基礎，培養(yǎng)具備預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育和計劃生育技術服務“六位一體”的全科醫(yī)學知識和技能的基層醫(yī)生，結合鄉(xiāng)村醫(yī)生雖具有一定的臨床實踐經(jīng)驗，但缺乏系統(tǒng)的醫(yī)學基礎理論和醫(yī)學技能的實際，齊齊哈爾醫(yī)學院制定了突出實踐性和實用性的鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓計劃和切實可行的培養(yǎng)方案。為落實培養(yǎng)計劃和方案，保證鄉(xiāng)村醫(yī)生教學工作科學有序的開展，精挑細選適合鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)的實用教材，保證鄉(xiāng)村醫(yī)生的培養(yǎng)質量；針對鄉(xiāng)村醫(yī)生的特殊性，采取論文、社會調查、實踐操作、標準化試題等靈活多樣的考核方式；建立教學質量監(jiān)控體系，實行學校領導、學校督導團、成教學院教師聽課的三級聽課制度和反饋機制，以保證教學質量。

　　師資方面：為保證鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)質量，齊齊哈爾醫(yī)學院專門配備了專業(yè)水平高、教學能力強、充分了解鄉(xiāng)村醫(yī)生理論水平和心態(tài)的副教授、副主任醫(yī)師以上教師進行授課，其中60%以上的授課教師具有碩士研究生以上學歷。這些教師不僅通過深厚的理論功底、豐富的教學經(jīng)驗向鄉(xiāng)村醫(yī)生傳授知識，更以自身高尚的醫(yī)德、踏實的作風感染著來自基層的學子。他們對鄉(xiāng)村醫(yī)生的尊重、理解和關愛使鄉(xiāng)村醫(yī)生和老師們建立起了亦師亦友的深厚情感。

　　臨床實習實踐方面：結合鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作特點，齊齊哈爾醫(yī)學院制定了有別于普通本?？粕呐R床實踐的學習、檢查、考核機制，在已畢業(yè)的三期鄉(xiāng)村醫(yī)生的畢業(yè)考核中，有90%以上的畢業(yè)生獲得優(yōu)秀。學校通過對鄉(xiāng)村醫(yī)生實行“一對一”導師制，保證每名鄉(xiāng)村醫(yī)生都能在導師的指導下規(guī)范、醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理準確地完成實習和實踐操作內容；同時，在臨床實習前，學校還安排附屬醫(yī)院的領導、科主任和專家就實習相關問題對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行培訓。

　　不僅如此，齊齊哈爾醫(yī)學院還在畢業(yè)前對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行法律法規(guī)培訓，幫助他們熟悉國家相關法律法規(guī)，教育他們依法行醫(yī)。為了給畢業(yè)后的鄉(xiāng)村醫(yī)生提供學習、交流和深造的機會，學校還制定了《齊齊哈爾醫(yī)學院鄉(xiāng)村醫(yī)生畢業(yè)后再培訓計劃》，《計劃》決定對畢業(yè)后的鄉(xiāng)村醫(yī)生，根據(jù)他們要求在他們認為最合適的時間和最喜歡的附屬醫(yī)院，每年免費進行2周的業(yè)務培訓，以使鄉(xiāng)村醫(yī)生的理論水平和實際防病治病能力不斷提升，真正成為農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)防病、治病的骨干。