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標(biāo)準(zhǔn)化病人——“假扮”的真學(xué)問

  在同濟(jì)醫(yī)學(xué)院教務(wù)部辦公室,記者巧遇了兩位“標(biāo)準(zhǔn)化病人”,他們分別是小兒科的“患兒家長”潘女士和“精神科患者”劉先生。

  他們倆都是一看到啟事就來報(bào)名的。40歲的潘女士,現(xiàn)為一家單位的兼職財(cái)務(wù)人員,34歲的劉先生從事IT業(yè),屬于在家辦公的“SOHO”一族,都符合“標(biāo)準(zhǔn)化病人”要求隨叫隨到的條件,率先進(jìn)入候選人之列。

  潘女士愛笑,也愛說。她說,最初看到啟事感覺很新鮮,第一感覺就是這個(gè)新職業(yè)肯定很有趣!參加培訓(xùn)后,專家覺得從她各方面條件來看,扮演小孩家長敘述患兒病情再適合不過。潘女士信心很足,因?yàn)樗约壕陀袀€(gè)14歲的孩子,帶小孩看病的經(jīng)驗(yàn)豐富,能體會(huì)到患兒家長焦急的心情,同時(shí),記憶力也強(qiáng),對(duì)專家擬定的病情“劇本”,背誦起來不在話下。

  劉先生的難度就比較高了,從沒有接觸過精神病人的他,被安排飾演精神病患者。他說,在表演尺度上得格外注意,不能太過火,也不能達(dá)不到要求,因此,他與精神科的專家已經(jīng)混得很熟,幾乎每天都與他們溝通,調(diào)整自己的表演狀態(tài)。同時(shí),還要到臨床去看看真正的病人。

  馬建輝部長說,“標(biāo)準(zhǔn)化病人”最關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)是“會(huì)表演”。沒有經(jīng)過專業(yè)表演訓(xùn)練的人,要模仿好真正的病人的語態(tài)、體態(tài),同時(shí)還得背清楚主訴內(nèi)容,并不是件容易的事兒。在培訓(xùn)中,他們發(fā)現(xiàn)了劉先生在表演方面似乎“感覺很到位”,于是讓他飾演難度較大的“精神病患者”。

  劉先生說,通過培訓(xùn),對(duì)幾種常見的精神類疾病的特征已經(jīng)掌握得差不多,感覺自己基本能夠勝任。他還對(duì)自己飾演的幾種疾病做了些總結(jié):演憂郁癥者時(shí),要顯得心事重重,悶悶不樂,對(duì)醫(yī)生詢問也故意不太配合,而強(qiáng)迫癥呢,就要學(xué)會(huì)總用固定的思維來表現(xiàn)。

  有些病人不光得敘述病史,還要從外貌上加以表現(xiàn),這就得再輔以一定的化妝技巧,如嘴唇發(fā)干、發(fā)烏等,用唇膏修飾就可以解決問題。

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