在同濟醫(yī)學院教務部辦公室，記者巧遇了兩位“標準化病人”，他們分別是小兒科的“患兒家長”潘女士和“精神科患者”劉先生。

　　他們倆都是一看到啟事就來報名的。40歲的潘女士，現(xiàn)為一家單位的兼職財務人員，34歲的劉先生從事IT業(yè)，屬于在家辦公的“SOHO”一族，都符合“標準化病人”要求隨叫隨到的條件，率先進入候選人之列。

　　潘女士愛笑，也愛說。她說，最初看到啟事感覺很新鮮，第一感覺就是這個新職業(yè)肯定很有趣！參加培訓后，專家覺得從她各方面條件來看，扮演小孩家長敘述患兒病情再適合不過。潘女士信心很足，因為她自己就有個14歲的孩子，帶小孩看病的經驗豐富，能體會到患兒家長焦急的心情，同時，記憶力也強，對專家擬定的病情“劇本”，背誦起來不在話下。

　　劉先生的難度就比較高了，從沒有接觸過精神病人的他，被安排飾演精神病患者。他說，在表演尺度上得格外注意，不能太過火，也不能達不到要求，因此，他與精神科的專家已經混得很熟，幾乎每天都與他們溝通，調整自己的表演狀態(tài)。同時，還要到臨床去看看真正的病人。

　　馬建輝部長說，“標準化病人”最關鍵的標準是“會表演”。沒有經過專業(yè)表演訓練的人，要模仿好真正的病人的語態(tài)、體態(tài)，同時還得背清楚主訴內容，并不是件容易的事兒。在培訓中，他們發(fā)現(xiàn)了劉先生在表演方面似乎“感覺很到位”，于是讓他飾演難度較大的“精神病患者”。

　　劉先生說，通過培訓，對幾種常見的精神類疾病的特征已經掌握得差不多，感覺自己基本能夠勝任。他還對自己飾演的幾種疾病做了些總結：演憂郁癥者時，要顯得心事重重，悶悶不樂，對醫(yī)生詢問也故意不太配合，而強迫癥呢，就要學會總用固定的思維來表現(xiàn)。

　　有些病人不光得敘述病史，還要從外貌上加以表現(xiàn)，這就得再輔以一定的化妝技巧，如嘴唇發(fā)干、發(fā)烏等，用唇膏修飾就可以解決問題。