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健康教育過程可分為五個階段:
評估:評估識別學員的學習需要和影響學習的因素。
護理診斷:對學員的學習需要作出護理診斷。
計劃階段:制定教育計劃(設立教育目標,選擇合適的教學方法)。
實施階段:執(zhí)行教學計劃。
評價階段:評價教學過程和效果醫(yī)學教育`網(wǎng)搜集整理。
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