患兒對(duì)醫(yī)院這個(gè)特殊環(huán)境非常敏感，易產(chǎn)生緊張恐懼心理，學(xué)齡前患兒常表現(xiàn)不配合，強(qiáng)行逃脫和反復(fù)哭鬧，學(xué)齡期兒童常有戒備心理，由于怕耽誤學(xué)習(xí)而感到焦慮不安，膽怯，悲觀，郁郁寡歡，失去了往日的活力，有的患兒反復(fù)住院，長(zhǎng)期中斷學(xué)業(yè)表現(xiàn)出孤獨(dú)，抑郁的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理性格特征。