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精神障礙護(hù)理—腦器質(zhì)性精神病的護(hù)理

  面對(duì)著頻發(fā)的精神障礙疾病,適當(dāng)?shù)恼莆找恍┚裾系K護(hù)理方法似乎已經(jīng)成為一種必須。本文就腦器質(zhì)性病這一常見的精神障礙該如何護(hù)理進(jìn)行簡單介紹。

  腦器質(zhì)性精神障礙病人的常見癥狀有:感染的危險(xiǎn);體溫改變的危險(xiǎn);皮膚受損的危險(xiǎn);軀體移動(dòng)障礙;活動(dòng)無耐力的可能;娛樂活動(dòng)缺乏;廢用綜合征的危險(xiǎn);知識(shí)缺乏;語言溝通障礙;焦慮;適應(yīng)能力下降等。

  常見的腦器質(zhì)性精神障礙護(hù)理

  1、意識(shí)障礙的護(hù)理

 ?。?)評(píng)估并監(jiān)測病人意識(shí)障礙程度,生命體征以及相關(guān)疾病的病情情況。同時(shí)報(bào)告醫(yī)生和記錄。

 ?。?)除昏迷狀態(tài)病人外,需向病人介紹環(huán)境,且在改變病人居室及房內(nèi)布局時(shí),或行操作前做詳細(xì)解釋,以減輕病人焦慮或恐懼,并爭取病人合作。可使用日歷、鐘表幫助病人恢復(fù)時(shí)間定向力;為病人提供他熟悉的相片等物品,幫助病人恢復(fù)記憶力。鼓勵(lì)病人表達(dá)自己的想法和要求。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理保證病人足夠的休息和睡眠,以利病情恢復(fù)防止加重意識(shí)障礙程度。他按昏迷病人護(hù)理常規(guī)或意識(shí)障礙護(hù)理常規(guī)護(hù)理。

 ?。?)病人及家屬健康教育:指導(dǎo)病人及家屬如何預(yù)防受傷,做好保護(hù)性護(hù)理;教給家屬判斷意識(shí)障礙的簡單方法及有關(guān)的護(hù)理技巧;鼓勵(lì)家屬表達(dá)想法和要求。

  2、睡眠型態(tài)紊亂的護(hù)理

 ?。?)評(píng)估導(dǎo)致病人睡眠型態(tài)紊亂的具體原因(屬于病理生理、心理或情境哪一方面的因素)。病人睡眠型態(tài),如早醒、入睡困難、易醒、多夢(mèng)等;監(jiān)測病人具體睡眠時(shí)數(shù)。

 ?。?)盡量減少或消除影響病人睡眠型態(tài)的相關(guān)因素;如治療軀體、精神不適和疾??;及時(shí)妥善處理好病人的排泄問題。協(xié)助醫(yī)生調(diào)整影響睡眠規(guī)律的藥物種類、劑量或給藥時(shí)間。為病人安排合理的運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)及減少白天臥床、睡眠。幫助病人適應(yīng)生活方式或環(huán)境的改變。夜間病人睡眠時(shí),除必要的觀察和操作外,不宜干擾病人睡眠。

 ?。?)心理護(hù)理措施:通過進(jìn)行有針對(duì)性的心理護(hù)理,減輕病人的焦慮、恐懼、抑郁,及興奮程度,從而改善病人的睡眠。

 ?。?)健康教育和指導(dǎo):向病人和照顧者介紹有關(guān)睡眠和失眠的知識(shí);讓他們知道成年人特別是老年人睡眠型態(tài)紊亂為常見的主訴;同時(shí)讓他們了解影響睡眠規(guī)律的因素有哪些,教給病人誘導(dǎo)睡眠的技巧等。

  3、對(duì)有自殺危險(xiǎn)的患者如何護(hù)理

 ?。?)評(píng)估病人有無自殺觀念,以及自殺觀念的頻度和強(qiáng)度。

 ?。?)減少或去除危險(xiǎn)因素:積極配合醫(yī)生治療。改善病人情緒;主動(dòng)關(guān)心病人困難及時(shí)給予護(hù)理幫助。除按防自殺病人護(hù)理之外,著重做好心理護(hù)理。

 ?。?)健康教育和指導(dǎo):告訴病人及家屬與其危險(xiǎn)因素有關(guān)的疾病和情境方面知識(shí)。指導(dǎo)病人如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待疾病。著重在樹立戰(zhàn)勝疾病的信心;或在心理和行為上如何適應(yīng)疾病等。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理還應(yīng)告訴照顧者,病人有自殺觀念時(shí)的表現(xiàn)以及預(yù)防自殺的護(hù)理注意事項(xiàng)等。

  以上介紹了一些腦器質(zhì)性精神障礙常見癥狀的護(hù)理方法,雖然主要是針對(duì)住院治療的護(hù)理,但其中的一些方法對(duì)家庭中精神障礙護(hù)理同樣適用。希望通過對(duì)這些護(hù)理方法的介紹,能夠幫助人們更好的認(rèn)識(shí)和對(duì)待精神障礙,并為精神障礙患者提供更多的幫助。

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