一、 復(fù)習(xí)原則：書(shū)是藍(lán)本，題亦重要。

　　準(zhǔn)備公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的過(guò)程中，通讀書(shū)本的同時(shí)，多做習(xí)題也很必要，既可鞏固知識(shí)，也可熟悉考試的解題方法和答題模式?？忌倧?fù)習(xí)時(shí)，先系統(tǒng)把書(shū)翻一遍，再做習(xí)題集，不明確地看答案，若碰到混淆的，則可結(jié)合要點(diǎn)復(fù)習(xí)，必要時(shí)列表比較，舉一返三。由于習(xí)題集題量較多，考生可先突破涉及到書(shū)本知識(shí)的習(xí)題，復(fù)習(xí)時(shí)間不夠時(shí)，可放棄其他習(xí)題。

　　二、題型備考：逐個(gè)突破。

　　技能題型的備考，可多做一些典型題目，包括最近兩年的試卷和模擬題，今年的試題雖然不會(huì)雷同，但歷年考試的重點(diǎn)要點(diǎn)和主題思想一般變化不大。建議考生可從輔導(dǎo)班收集或從網(wǎng)上下載。

　　案例分析題備考。對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)，案例分析題尤其頭疼。專(zhuān)家建議考生對(duì)于習(xí)題集中的標(biāo)準(zhǔn)案例、分析題反復(fù)看，力爭(zhēng)背下來(lái)，特別對(duì)答題模式和框架要爛熟于心；考試答題時(shí)若對(duì)案例的判斷不太明確，可采取“求大不求細(xì)”的原則，不給很明確的診斷，避免出錯(cuò)；答題時(shí)要按要點(diǎn)分段，先寫(xiě)出大框架拿到基本分，再結(jié)合實(shí)際補(bǔ)充。

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