口腔醫(yī)師資格考試的性質(zhì)是行業(yè)準(zhǔn)入考試，是評(píng)價(jià)申請(qǐng)口腔醫(yī)師資格者是否具備從事口腔醫(yī)師工作所必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的考試。口腔醫(yī)師資格考試分實(shí)踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合筆試兩部分。口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試包括病史采集與病例分析、口腔檢查基本技能、基本操作技能、基本急救技術(shù)、基本診斷技術(shù)和輔助檢查結(jié)果的判讀、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)實(shí)例考核六部分。

　　口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師就業(yè)前景

　　口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，開(kāi)設(shè)私人診所，在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。也可畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作。而且在薪酬方面上，無(wú)論是從事口腔科醫(yī)生還是從事醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)工作薪酬待遇都是不錯(cuò)的。

　　在2011年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試快來(lái)臨之際，對(duì)于一些想報(bào)考口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師而不知從何復(fù)習(xí)起的考生，編輯為您準(zhǔn)備了一個(gè)考前的復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到考生，并且輕松地通過(guò)考試。

　　讀熟教材，掌握知識(shí)點(diǎn)

　　在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的初期先制定出一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表， 再準(zhǔn)備好輔導(dǎo)書(shū)，市面上的輔導(dǎo)書(shū)很多，可以選擇一本口碑相對(duì)較好的，其作用在于它總結(jié)的內(nèi)容好，相當(dāng)于一個(gè)綱要，為復(fù)習(xí)搭好一個(gè)完整的知識(shí)體系。但課本才是重點(diǎn)，看復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)一定要結(jié)合本科的教材（當(dāng)然主要是指臨床科目）。歷年考試過(guò)病例題在指導(dǎo)書(shū)上往往找不到確切答案，只有通過(guò)教材前后連貫分析才能得到。

　　多做仿真練習(xí)題，多記錯(cuò)題

　　在復(fù)習(xí)完一遍輔導(dǎo)書(shū)和教材以后就可以開(kāi)始做一些試題或往年的仿真練習(xí)題，在做仿真練習(xí)題的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，例如在做題時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己書(shū)看得太粗了，根本沒(méi)想到會(huì)考那么細(xì)；其次是書(shū)沒(méi)看到點(diǎn)上，按照過(guò)去在學(xué)校的學(xué)習(xí)方法背大條條框框根本做不對(duì)幾個(gè)題；第三是病例題知識(shí)連貫性很強(qiáng)，不太好找到一個(gè)確切的答案；在不斷地做題中也是不斷地暴露問(wèn)題與打擊自己的自信心，但是沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持就一定能順利地通過(guò)考試。

　　集中錯(cuò)題復(fù)習(xí)，提高效率

　　在考試復(fù)習(xí)的過(guò)程中，常常有很多考生復(fù)習(xí)完第一遍已后，還從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)第二遍，編輯認(rèn)為這樣既浪費(fèi)時(shí)間而且復(fù)習(xí)地效率也不高，大多數(shù)考生為了趕時(shí)間只好囫圇吞棗，走馬觀花。這時(shí)候是最緊張和關(guān)鍵的，要花最短地時(shí)間做最有效率的事，那就要在做仿真練習(xí)題的時(shí)候把做錯(cuò)的都做好標(biāo)記。我們?cè)诖颂嵝汛蠹?，錯(cuò)題除了在習(xí)題書(shū)上做好標(biāo)記外，還記住一定要在課本相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)處做好標(biāo)記。這些錯(cuò)題即算你當(dāng)時(shí)重點(diǎn)注意了，這時(shí)再做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)照樣還很多。這就只本輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在：只需要認(rèn)真整理錯(cuò)題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。即節(jié)省時(shí)間效率還高。