我是一個(gè)笨拙的人，需要笨鳥先飛、竭盡全力，所以在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中難以取巧通過，如果還心存僥幸，必然死無葬身之地呢?？鄳?zhàn)多年，終于修成正果，不由得我不長(zhǎng)吁短嘆：真是路漫漫其修遠(yuǎn)兮。

　　回想當(dāng)年初戰(zhàn)，懵懵懂懂，后來多次折戟，屢敗屢戰(zhàn)，窮經(jīng)皓首，苦何以堪。

　　具體的學(xué)習(xí)方法、考試方法，眾多考生多有闡述，網(wǎng)上鋪天蓋地都是。五階段學(xué)習(xí)法已成常識(shí)：基礎(chǔ)-提高-練習(xí)-仿真練習(xí)題-沖刺。知識(shí)積累是要的，實(shí)踐運(yùn)用是要的，考試技巧是要的，仿真練習(xí)題操練是要的。我動(dòng)用了一切可以運(yùn)用的考試資源，才得以成功通過。所以，我勝利的法寶是：用盡一切辦法。

　　在信息的汪洋大海里，需要的已經(jīng)不是信息，而是選擇信息的頭腦，分清輕重緩急的判斷力，適合自身特點(diǎn)的方法，厚積薄發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，抓住重點(diǎn)、實(shí)用為上，持續(xù)輪換學(xué)習(xí)各個(gè)科目，學(xué)、練結(jié)合。

　　如果沒有理解仿真練習(xí)題的特點(diǎn)，考試是抓不到頭緒的；如果沒有領(lǐng)悟到值得考察的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)是盲目的；如果坐擁如山的資料，卻缺少?gòu)?qiáng)健的身體、奮斗的精神，通過還是危險(xiǎn)的；如果沒有眾多考生的呼吁、異議，評(píng)分仍然可能讓你無功而返！所以最后需要一些運(yùn)氣。答案的公布，異議的抗?fàn)帲u(píng)判的校正，最終促成相對(duì)合理的結(jié)果。

　　面對(duì)執(zhí)考，你要清醒地知道：你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，不能一味埋頭苦干。全國(guó)考生中藏龍臥虎，培訓(xùn)老師中高人林立，多參考信息，多比對(duì)資料，做一些溝通，你自然會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)你真正有用的是什么，你急切需要做的是什么。所謂的捷徑、竅門，轟然為你展開。

　　【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)·轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處】