【正保醫(yī)學(xué)題庫(kù)】全新升級(jí)!學(xué)習(xí)做題新體驗(yàn)!
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 全科主治醫(yī)師考試 > 答疑周刊

全科主治醫(yī)師考試:《答疑周刊》2022年第2期

【全科醫(yī)療】

1.全科醫(yī)療的基本原則不包括

A.以門(mén)診為主體的照顧

B.從生到死的全過(guò)程照顧

C.為服務(wù)對(duì)象協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源

D.提供以急診室和家庭病床為主的服務(wù)

E.提供使社區(qū)群眾易于利用的服務(wù)

【正確答案】D

【答案解析】全科醫(yī)學(xué)的基本原則注重人而不是?。辉谕暾谋尘吧蟻?lái)觀察、研究和解決患者及其家庭的健康問(wèn)題;以家庭為服務(wù)單位;以生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ);采用以預(yù)防為導(dǎo)向的服務(wù)模式;發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神;在連續(xù)性的基礎(chǔ)上,提供綜合性的服務(wù);【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)】把醫(yī)生本身作為治療的重要因素,強(qiáng)調(diào)醫(yī)患關(guān)系的重要性;立足于社區(qū),保持醫(yī)療保健服務(wù)的可得性和可用性;做患者及其家庭的朋友,成為他們的代言人和利益維護(hù)者。

2.雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)中下列哪項(xiàng)患者不需要從第一級(jí)結(jié)構(gòu)向第二級(jí)結(jié)構(gòu)

A.診斷不明確的患者

B.治療效果不佳的患者

C.康復(fù)患者

D.缺乏基本診斷和治療設(shè)備的患者

E.疑難病例

【正確答案】C

【答案解析】需要從第一級(jí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向第二級(jí)結(jié)構(gòu)的有:①不能確診的疑難復(fù)雜病例;②重大傷亡事件中處置能力受限的病例;③有手術(shù)指征的危重患者;④因技術(shù)、設(shè)備條件限制不能診斷、治療的病例;⑤由上級(jí)支援醫(yī)院與受援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)共同商定的其他轉(zhuǎn)診患者。【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)】

3.以下哪項(xiàng)是生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)

A.理論和方法簡(jiǎn)單,易于掌握

B.從系統(tǒng)理論看待人類生命

C.著重識(shí)別疾病的病因

D.依賴高技術(shù)的診療手段

E.片面、封閉

【正確答案】B

【答案解析】生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是根據(jù)系統(tǒng)論的原則,把健康或疾病理解為從原子、分子、細(xì)胞、組織器官到人的個(gè)體,以及由個(gè)體、家庭、社區(qū)、人類社會(huì)構(gòu)成概念化相聯(lián)系的自然系統(tǒng)?!踞t(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)】

全科主治醫(yī)師考試:《答疑周刊》2022年第2期(pdf版下載)

〖醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)版權(quán)所有,轉(zhuǎn)載務(wù)必注明出處,違者將追究法律責(zé)任〗

衛(wèi)生資格考試公眾號(hào)

編輯推薦
    • 免費(fèi)試聽(tīng)
    • 免費(fèi)直播
    2024衛(wèi)生資格成績(jī)放榜——職稱晉升慶功會(huì)

    主講:網(wǎng)校老師 6月11日19:00-21:30

    詳情
    衛(wèi)生職稱考試深度加大,2025年如何復(fù)習(xí)?

    主講:網(wǎng)校老師 6月12日19:00-21:00

    詳情
    免費(fèi)資料
    全科主治醫(yī)師 備考資料包
    教材變動(dòng)
    考試大綱
    高頻考點(diǎn)
    ??荚嚲?/div>
    立即領(lǐng)取 立即領(lǐng)取
    折疊