全科社區(qū)
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
全科醫(yī)學(xué)職稱手機(jī)網(wǎng)

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信med66_cdel

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 全科醫(yī)學(xué)職稱 > 政策解析 > 正文

全科醫(yī)師高級(jí)職稱評(píng)審條件

◆ 副主任醫(yī)師

一、專業(yè)理論知識(shí)

(一) 基本理論知識(shí)

在全面掌握全科/家庭醫(yī)學(xué)專業(yè)主治醫(yī)師所規(guī)定的基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,在某一領(lǐng)域有所專長(zhǎng)。

(二) 相關(guān)理論知識(shí)

1、掌握中醫(yī)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)。

2、了解運(yùn)動(dòng)和健康的基本知識(shí),能指導(dǎo)健康人的慢性病人進(jìn)行科學(xué)的鍛煉。

(三) 學(xué)識(shí)水平

廣泛閱讀專業(yè)期刊;了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù),并用于醫(yī)療實(shí)踐。

二、工作經(jīng)歷與能力

(一)醫(yī)療保健

1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷:

擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間,平均每年參加醫(yī)療保健工作不少于40周。

2、從事本專業(yè)工作的能力:

在全方位開展健康促進(jìn)、疾病預(yù)防、診療、康復(fù)等方面有一定的經(jīng)驗(yàn);熟練掌握主要慢性病的一、二、三級(jí)預(yù)防,以及急癥的鑒別診斷、緊急搶救與轉(zhuǎn)診;通過對(duì)病例的篩查,能及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)常見慢性病人,并對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期管理;能正確識(shí)別、評(píng)價(jià)與干預(yù)心理行為疾患和家庭、社區(qū)健康問題。

具有一定的基層保健工作的組織管理能力;能制定社區(qū)不同人群的健康計(jì)劃,組織操作,并對(duì)其全過程進(jìn)行評(píng)價(jià)。掌握有關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)規(guī)范和規(guī)章制度;正確地進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量與經(jīng)費(fèi)管理。

3、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量:

每年至少對(duì)800例次病人提供防治與保健服務(wù),有固定的個(gè)人和家庭保健對(duì)象;各種服務(wù)記錄書寫規(guī)范合格;全科/家庭醫(yī)療保健技術(shù)達(dá)到當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)水平。

(二) 教學(xué)

具有指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師的能力;能主持病例討論;每年為住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師講授專題課至少2次;能勝任社區(qū)全科醫(yī)學(xué)教學(xué)基地的管理和協(xié)調(diào);有帶過兩名住院醫(yī)師或協(xié)調(diào)指導(dǎo)1名研究生的經(jīng)歷。

(三) 科研

對(duì)本學(xué)科涉及的臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、管理科學(xué)及技術(shù)操作問題有較強(qiáng)的科研意識(shí)和能力。能承擔(dān)科研課題或擔(dān)任科研課題的主要合作或協(xié)作者,進(jìn)行與本學(xué)科相關(guān)的臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、管理科學(xué)或行為醫(yī)學(xué)及技術(shù)操作問題的研究。擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間,至少有2篇第一作者的論文,在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告。

◆ 主任醫(yī)師

一、專業(yè)理論知識(shí)

(一) 基本理論知識(shí)

在全面掌握全科/家庭醫(yī)學(xué)專業(yè)副主任醫(yī)師規(guī)定的基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,精通本專業(yè)某一領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

(二) 相關(guān)理論知識(shí)

熟悉相關(guān)專業(yè)學(xué)科的新進(jìn)展;熟悉與本專業(yè)有關(guān)的法律法規(guī),熟悉本專業(yè)的技術(shù)規(guī)范和規(guī)章制度醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。

(三) 學(xué)識(shí)水平

廣泛閱讀國(guó)內(nèi)外專業(yè)期刊;深入了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù),并用于醫(yī)療實(shí)踐與科學(xué)研究。

二、工作經(jīng)歷與能力

(一) 醫(yī)療保健

1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷:

擔(dān)任副主任醫(yī)師工作期間,平均每年參加醫(yī)療保健工作不少于35周。

2、從事本專業(yè)工作的能力:

在全方位開展健康促進(jìn)、疾病防治、康復(fù)等方面有豐富經(jīng)驗(yàn),能指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師對(duì)主要慢性病進(jìn)行一、二、三級(jí)預(yù)防,急癥的鑒別診斷、緊急搶救和監(jiān)護(hù);能正確識(shí)別、評(píng)價(jià)與干預(yù)心理行為疾患和家庭、社區(qū)健康問題。

具有較強(qiáng)的社區(qū)健康工作組織管理能力,對(duì)社區(qū)調(diào)查、社區(qū)診斷、社區(qū)不同人群健康計(jì)劃的制定、實(shí)施與評(píng)價(jià)的全部程序能嫻熟地組織操作,并制訂和組織實(shí)施區(qū)、縣級(jí)或相當(dāng)區(qū)域的全科醫(yī)學(xué)和初級(jí)衛(wèi)生保健發(fā)展規(guī)劃;對(duì)全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)與社區(qū)各有關(guān)機(jī)構(gòu)部門,以及與各專科醫(yī)院間的關(guān)系有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力;能熟練正確地進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量控制(審計(jì))及衛(wèi)生費(fèi)用的管理。

3、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量:

每年至少對(duì)600例次病人提供預(yù)防、治療、保健、康復(fù)服務(wù),并有固定的個(gè)人和家庭保健對(duì)象;醫(yī)療技術(shù)達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

(二) 教學(xué)

具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級(jí)專門人才的能力;有良好的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力;每年為下級(jí)醫(yī)師講授專題課至少3次;有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。

(三) 科研

具有跟蹤本專業(yè)先進(jìn)水平及獨(dú)立承擔(dān)科研工作的能力;能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題,并有課題設(shè)計(jì)、組織和總結(jié)的能力;擔(dān)任副主任醫(yī)師工作期間,至少有3篇第一作者的論文,在國(guó)內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國(guó)性、國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告。

編輯推薦
考試輔導(dǎo)
題庫(kù)軟件
全科醫(yī)學(xué)職稱考試題庫(kù)軟件(中/高級(jí))

題庫(kù)軟件:熱賣中

題庫(kù)設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合衛(wèi)生高級(jí)職稱考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

回到頂部
折疊