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主講:網(wǎng)校老師 6月11日19:00-21:30
詳情主講:網(wǎng)校老師 6月12日19:00-21:00
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1.全科醫(yī)學(xué)的“綜合性照顧”不包括以下哪項
A.其服務(wù)內(nèi)容包含醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn)
B.其服務(wù)對象不分年齡、性別和疾患類型
C.其服務(wù)范圍涵蓋個人、家庭與社區(qū)
D.其服務(wù)層面涉及生理、心理、社會文化各方面
E.其開設(shè)的服務(wù)項目涉及綜合醫(yī)院的所有科室
【答案】E
【解析】綜合性照顧
服務(wù)對象 | 不分年齡、性別和疾患類型 |
服務(wù)領(lǐng)域和內(nèi)容 | 包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn) |
服務(wù)層面 | 涉及生理、心理和社會文化各個方面 |
服務(wù)范圍 | 涵蓋個人、家庭與社區(qū) |
服務(wù)手段 | 利用一切對服務(wù)對象有利的方式與工具 包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué) |
2.疾病在家庭中的傳播多見于
A.直接影響心理的途徑
B.通過生活行為因素的途徑
C.感染和各種神經(jīng)癥
D.遺傳性影響
E.直接影響生理的途徑
【答案】C
【解析】教材位置第五節(jié)“以家庭為單位的健康照顧”的一、家庭對健康和疾病的影響的3.疾病傳播方面:疾病在家庭中的傳播多見于細(xì)菌、病毒的感染以及各種神經(jīng)癥——家庭醫(yī)生對于此類患者的家庭情況應(yīng)適當(dāng)了解和干預(yù),以減少疾病的家庭傳播,改善患者的照顧。
1.遺傳方面;2.兒童發(fā)育方面;3.疾病傳播方面;4.成人發(fā)病和死亡方面;5.疾病預(yù)后方面;6.就醫(yī)行為與生活方式方面;7.健康問題的家庭聚集性。
3.家系圖是醫(yī)生在一頁紙上總結(jié)與家庭有關(guān)的大量信息的工具,可用來描述
A.家庭功能、家庭問題、家庭重要事件
B.家庭資源、家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能
C.家庭資源、遺傳性疾病
D.家庭結(jié)構(gòu)、家庭遺傳問題、家庭成員相互關(guān)系、家庭重要事件等
E.家庭成員人數(shù),社會問題,家庭功能
【答案】D
【解析】家系圖可用來描述家庭結(jié)構(gòu)、家庭遺傳問題、家庭成員相互關(guān)系、家庭重要事件等情況。能使全科醫(yī)生迅速掌握家庭有關(guān)健康的基礎(chǔ)情況和重要信息。
4.家庭生活周期分為
A.9個階段
B.8個階段
C.5個階段
D.6個階段
E.7個階段
【答案】B
【解析】家庭生活周期分為8個階段,分別為
1.新婚
2.第一個孩子出生(0~30個月)
3.有學(xué)齡前兒童(30個月~6歲)
4.有學(xué)齡兒童(6~13歲)
4.有青少年(13歲~離家)
5.孩子離家創(chuàng)業(yè)
6.空巢期(父母獨處至退休)
7.退休(退休至死亡)
5.全科醫(yī)生的臨床預(yù)防服務(wù)一般不包括
A.對適宜對象聯(lián)系免疫接種
B.在接診過程中對患者提供有針對性的教育與生活方式咨詢
C.對個體服務(wù)對象提供周期性健康檢查
D.對社區(qū)全人群定期進(jìn)行健康教育
E.組織社區(qū)重點疾病篩查
【答案】D
【解析】臨床預(yù)防服務(wù)的實施方法
1.對就醫(yī)者的健康教育與健康咨詢
2.篩檢與周期性健康檢查
3.免疫預(yù)防
4.化學(xué)預(yù)防
5.臨床營養(yǎng)指導(dǎo)
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