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社區(qū)衛(wèi)生:生理疲勞和心理疲勞的區(qū)別

“社區(qū)衛(wèi)生:生理疲勞和心理疲勞的區(qū)別”相信是準(zhǔn)備參加社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)的朋友比較關(guān)注的事情,為此,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下:

人們通常把疲勞分為生理疲勞和心理疲勞兩種。前者主要針對勞動而言,主要表現(xiàn)為肌肉酸痛、疲倦、無力等;后者主要指腦力勞動而言,疲勞的主要表現(xiàn)為心情煩躁,注意力渙散,思維不敏捷,反應(yīng)遲鈍等。

心理疲勞的一個明顯標(biāo)志是學(xué)習(xí)與工作效率降低,而長期的心理疲勞影響心理健康,使人心境壓抑,百無聊賴,心煩意亂,精疲力竭,甚至出現(xiàn)神經(jīng)衰弱癥狀,如頭痛頭昏、記憶力減退、失眠、怕光等,還可能發(fā)生其它心因性疾病。

一般情況下,人們比較注重減輕體力勞動強度,改善勞動環(huán)境,注意勞逸結(jié)合和其它心理衛(wèi)生要求,這對保護健康確有益處。專家們則特別建議腦力勞動者勞逸結(jié)合,注意腦力勞動中的心理衛(wèi)生。

科學(xué)家提倡腦力勞動者注重強調(diào)對其所有從事的腦力勞動的興趣,使腦力勞動環(huán)境的安靜及光線照明符合衛(wèi)生要求等方面,認(rèn)為這些對消除心理疲勞有益。

腦力勞動疲勞的信號是心理疲勞感覺,這種疲勞感是人體、器官或主要細(xì)胞(離細(xì)胞等),對繼續(xù)工作的抵觸,疲勞信號揭示機體已經(jīng)需要休息,需要調(diào)整和恢復(fù),應(yīng)該停止工作,以睡眠或者娛樂、體育活動(或體力勞動)等積極方式促進大腦功能的調(diào)整。此時,若強制大腦繼續(xù)工作,則會加重心理疲勞,造成腦細(xì)胞的損傷,或使腦功能恢復(fù)發(fā)生障礙。

而很多人在現(xiàn)實生活中喜歡采用各種腦興奮措施來消除心理疲勞感,以繼續(xù)完成工作,如大量抽煙是作家刻苦寫作的興奮劑;詩人則是以酒助興;西方人則喜歡抽雪茄、飲咖啡,或者使用其它興奮物質(zhì),來振奮自己或以意志來強迫自己戰(zhàn)勝疲勞,繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作。

但是,醫(yī)學(xué)研究表明,只有能夠改善細(xì)胞的生理過程,才能促進細(xì)胞疲勞的恢復(fù)。因此,人們常用興奮大腦的方法強迫大腦繼續(xù)工作,就會加重心理疲勞,加重細(xì)胞損傷,對機體十分有害。

要消除心理疲勞,避免用腦過度對身體的損傷的關(guān)鍵是強調(diào)勞逸結(jié)合,體腦結(jié)合,科學(xué)用腦??茖W(xué)用腦最重要的措施是順應(yīng)大腦活動的生理節(jié)律,強調(diào)勞逸結(jié)合,體腦結(jié)合,切忌長時間以各種強制手段增加腦力勞動的負(fù)荷。

三小保

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“社區(qū)衛(wèi)生:生理疲勞和心理疲勞的區(qū)別”全部內(nèi)容,想了解更多社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)知識及內(nèi)容,請點擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)成立至今已有15年,專注醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)教育,已經(jīng)為數(shù)百萬學(xué)員提供了考證、從業(yè)和晉升等專業(yè)幫助,贏得了廣大醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的認(rèn)可和信賴,未來我們依然會為每一位在醫(yī)學(xué)路上不斷前進的你,提供便利的學(xué)習(xí)資源及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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