綜合性社區(qū)護(hù)理法是社區(qū)主管護(hù)師考試需要了解的知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理了相關(guān)資料，便于各位同學(xué)復(fù)習(xí)備考！

1.方法

由地段或社區(qū)護(hù)理人員負(fù)責(zé)該地段與健康有關(guān)的一切問(wèn)題。包括應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ι鐓^(qū)進(jìn)行護(hù)理需要或潛在和現(xiàn)存的健康問(wèn)題的評(píng)估、并在此基礎(chǔ)上實(shí)行診斷、計(jì)劃、實(shí)施及評(píng)價(jià)。其服務(wù)對(duì)象包括各年齡階層及各社會(huì)階層的人口群體。

2.優(yōu)點(diǎn)

護(hù)理人員容易與家庭建立專(zhuān)業(yè)性的人際關(guān)系，并取得各個(gè)家庭成員的信任；由于對(duì)該地段或社區(qū)有較深入的了解，因此，能較好的發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民所存在的問(wèn)題，而所提供的服務(wù)也能滿足民眾的健康需求醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理；可減少對(duì)社區(qū)及家庭的干擾；可減少護(hù)理人力資源的浪費(fèi)；地段或社區(qū)的護(hù)理人員一般能以家庭或社區(qū)為中心來(lái)考慮健康問(wèn)題。

3.局限性

護(hù)理人員不可能樣樣精通，因此，當(dāng)遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，必須尋求其它社會(huì)或?qū)I(yè)資源的幫助，并進(jìn)行有關(guān)的轉(zhuǎn)介。