社區(qū)健康教育的原則：

1.選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、形式和時(shí)間根據(jù)自己的需求進(jìn)行學(xué)習(xí)是每一個(gè)教育對(duì)象的學(xué)習(xí)動(dòng)力和愿望。因此，社區(qū)護(hù)士必須選擇與教育對(duì)象需求相符合的教學(xué)內(nèi)容，以提高教育對(duì)象學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

教學(xué)形式的恰當(dāng)與否將直接影響教學(xué)活動(dòng)的成敗。社區(qū)護(hù)士應(yīng)根據(jù)教育對(duì)象的學(xué)習(xí)能力選擇教學(xué)形式及教學(xué)語言，以保證教學(xué)內(nèi)容能準(zhǔn)確地被教育對(duì)象理解、接收。

合理地安排教學(xué)時(shí)間是確保教學(xué)活動(dòng)成功的另一重要因素。社區(qū)護(hù)士應(yīng)根據(jù)教育對(duì)象的具體情況安排教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間及課程的長(zhǎng)短。

2.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境良好的學(xué)習(xí)環(huán)境將促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。學(xué)習(xí)環(huán)境一般包括三個(gè)方面，即學(xué)習(xí)的條件、人際關(guān)系及學(xué)習(xí)氣氛。

3.鼓勵(lì)教育對(duì)象積極參與教學(xué)活動(dòng)社區(qū)健康教育的主要目的是改變教育對(duì)象的不健康的生活行為及方式，所以教育對(duì)象的積極參與是保證社區(qū)健康教育質(zhì)量的必要因素。因此，社區(qū)健康教育的每一步驟都必須鼓勵(lì)教育對(duì)象積極參與。

對(duì)教育對(duì)象的鼓勵(lì)方式很多，比如：對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真給予口頭表揚(yáng)、對(duì)于成績(jī)出色者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、對(duì)于積極參與者贈(zèng)送小禮品或紀(jì)念品等等。

4.及時(shí)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)及時(shí)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)是保證社區(qū)健康教育質(zhì)量的另一重要因素。因此，教育者或社區(qū)護(hù)士應(yīng)通過即時(shí)評(píng)價(jià)和階段評(píng)價(jià)及時(shí)的對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)及檢查。